فاعلية المنصات التعليمية الإلكترونية "Google Classroom" على إكساب معارف وتنمية مهارات بعض غرز الكروشية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Electronic Educational Platforms "Google Classroom" in Acquiring Knowledge and Developing Skills of some Crochet Stitches |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الاقتصاد المنزلي |
| الناشر: | الجمعية المصرية للاقتصاد المنزلي |
| المؤلف الرئيسي: | عباس، شيماء صابر أبو النصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Abbas, Shaima Saber Abu Alnasr |
| المجلد/العدد: | مج38, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 1 - 40 |
| ISSN: |
1110-1210 |
| رقم MD: | 1519527 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
فاعلية | المنصات التعليمية الإلكترونية | منصة جوجل | تنمية | مهارة | الكروشيه | Effectiveness | Electronic Educational Platforms | Google Classroom Platform | Development | Crochet
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05390nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2263118 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a عباس، شيماء صابر أبو النصر |g Abbas, Shaima Saber Abu Alnasr |e مؤلف |9 366679 | ||
| 245 | |a فاعلية المنصات التعليمية الإلكترونية "Google Classroom" على إكساب معارف وتنمية مهارات بعض غرز الكروشية | ||
| 246 | |a The Effectiveness of Electronic Educational Platforms "Google Classroom" in Acquiring Knowledge and Developing Skills of some Crochet Stitches | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية للاقتصاد المنزلي |c 2022 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 1 - 40 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a يهدف هذا البحث إلى التعرف على فاعلية المنصة التعليمية الإلكترونية جوجل Google classroom في تعليم بعض غرز الكروشيه (غرزة التونسية البسيطة الأساسية - غرزة الأمواج - غرزة قشر الليمون - غرزة الياسمين) لطلاب الفرقة الثالثة وقياس مستوى التحصيل المعرفي والأداء المهاري وآراء الطلاب نحو استخدام المنصة التعليمية الإلكترونية (منصة جوجل Google classroom) في تعليم بعض غرز الكروشيه واتبع البحث المنهج التجريبي وقد تم إعداد أدوات البحث والتأكد من صدقها وثباتها وهي الاختبار التحصيلي والاختبار المهاري وبطاقة الملاحظة مقياس التقدير واستبيان لقياس آراء الطلاب نحو المنصة التعليمية الإلكترونية جوجل classroom على إكساب معارف وتنمية مهارات بعض غرز الكروشيه وقد أجري البحث على عينة عددها 25 طالب وطالبة من الفرقة الثالثة قسم الملابس والنسيج كليه التربية النوعية جامعة عين شمس ليس لديهن خبرة سابقة بمحتوى الصف الافتراضي المقدم على منصة جوجل Google classroom وجاءت نتائج البحث مؤكدة لفروض البحث والتي تنص على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلاب في الاختبار التحصيلي قبل وبعد استخدام منصة جوجل Google classroom لصالح التطبيق البعدي وبوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الطلاب في الاختبار المهاري قبل وبعد تطبيق استخدام منصة جوجل Google classroom لصالح التطبيق البعدي كما جاءت آراء الطلاب إيجابية نحو استخدام منصة جوجل classroom في تنمية معارف ومهارات بعض غرز الكروشيه. |b This research aims to develop the knowledge and skills of some crochet stitches (the simple basic Tunisian stitch - the waves stitch - the lemon peel stitch - the jasmine stitch) in terms of cognitive achievement, skill performance and students' opinions towards the electronic educational platform Google Classroom on developing the knowledge and skills of some crochet stitches, using the electronic educational platform (Google Classroom platform). The research followed the experimental approach, and research tools were prepared and to ensure its validity and reliability, it is the achievement test, the skills test, the observation card, the rating scale, and a questionnaire to measure students' opinions regarding the electronic educational platform, Google Classroom, on developing the knowledge and skills of some crochet stitches. The research was conducted on a sample of 25 male and female students from the third year, Department of Clothing and Textiles, Faculty of Specific Education, University. Ain Shams has no previous experience with the content of the virtual class presented on the Google Classroom platform, and the search results confirmed the research hypotheses. Which states that there are statistically significant differences between the average scores of students in the achievement test before and after using the Google Classroom platform in favor of the post application, and that there are statistically significant differences between the average scores of students in the skills test before and after using the Google Classroom platform in favor of the post application, as stated in the opinions of the students. Positive towards using the Google Classroom platform to develop knowledge and skills of some crochet stitches. | ||
| 653 | |a المنصات التعليمية |a تعليم الكروشية |a التحصيل المعرفي | ||
| 692 | |a فاعلية |a المنصات التعليمية الإلكترونية |a منصة جوجل |a تنمية |a مهارة |a الكروشيه |b Effectiveness |b Electronic Educational Platforms |b Google Classroom Platform |b Development |b Crochet | ||
| 773 | |4 الاقتصاد |6 Economics |c 002 |f Maǧallaẗ al-iqtiṣād al-manzilī |l 003 |m مج38, ع3 |o 2089 |s مجلة الاقتصاد المنزلي |v 038 |x 1110-1210 | ||
| 856 | |u 2089-038-003-002.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1519527 |d 1519527 | ||
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تدريبي لتعلم معارف ومهارات الباتشورك "Patchwork" باستخدام المنصة التعليمية "Google Classroom"
بواسطة: سليمان، هالة سليمان السيد منشور: (2024) -
فاعلية برنامج تدريبي قائم على استخدام الحوسبة السحابية في تنمية مهارات التدريس التأملي وتحسين الكفاءة الذاتية لدى معلمي الرياضيات بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الصعيدي، منصور سمير السيد منشور: (2022) -
فاعلية استخدام تطبيق "you tube" يوتيوب في اكساب بعض تقانات أسلوب التشكيل على المانيكان
بواسطة: أبو زيد، وفية محمد وجيه عبدالحليم منشور: (2023) -
فاعلية التدريس عبر منصة Google Meet الافتراضية باستخدام نموذجين قائمين على نظرية ما بعد البنائية في تنمية مهارات التفكير ما وراء المعرفي والتفكير القائم على الحكمة لدى الطلبة المعلمين
بواسطة: مختار، إيهاب أحمد محمد منشور: (2022) -
فاعلية استخدام منصة "Google Classroom" في تعليم بعض مهارات درس التربية الرياضية
بواسطة: علي، صفوت أحمد منشور: (2023)
