درجة التزام القيادات الجامعية الأكاديمية بمعايير الجودة الشاملة في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of Commitment of University Academic Leaders to Comprehensive Quality Standards in Jordanian Universities from their Point of View |
|---|---|
| المصدر: | المجلة التربوية الأردنية |
| الناشر: | الجمعية الأردنية للعلوم التربوية |
| المؤلف الرئيسي: | بني حمد، أسماء علي (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bani Hamad, Asmaa Ali |
| مؤلفين آخرين: | بني هاني، محمد صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج9, ع4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | تشرين الأول |
| الصفحات: | 271 - 296 |
| ISSN: |
2520-7555 |
| رقم MD: | 1519853 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
القيادات الأكاديمية | معايير الجودة الأردنية | الجامعات الأردنية | Academic Leaders | Jordanian Quality Standards | Jordanian Universities
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
8
| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى التعرف إلى درجة التزام القيادات الجامعية بمعايير الجودة الأردنية في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، وتكونت عينة الدراسة من (131) قائدًا أكاديميًا في الجامعات الأردنية تم اختيارهم بالطريقة الميسرة، وتمثلت أداة الدراسة باستبانة مكونة من (35) فقرة تم التأكد من صدقها وثباتها، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن درجة التزام القيادات الجامعية الأكاديمية بمعايير الجودة الشاملة في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم جاءت مرتفعة، وأشارت النتائج أيضا إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الخبرة ولصالح الخبرة (10 سنوات) و (10 سنوات فأكثر). وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات تقديرات أفراد عينة الدراسة تعزى لمتغير الوظيفة الإدارية وصفة الجامعة والرتبة الأكاديمية ونوع الكلية. The study aimed at finding out degree of commitment of academic university leaders to the standards of comprehensive quality in Jordanian universities from their point of view. To achieve the objective of the study. The validity and reliability of the (35) paragraphs were confirmed, and the study's findings concluded that university leaders' commitment to Jordanian quality standards in Jordanian universities was high, and the findings also indicated that there were statistically significant differences in the average estimates of the study sample members due to the variable of experience, in addition, experience (10 years) and (10 years or more). Furthermore, there were no statistically significant differences in the average estimates of the study sample members due to administrative function, university qualifications, academic rank, or college type. |
|---|---|
| ISSN: |
2520-7555 |
عناصر مشابهة
-
درجة التزام القيادات الجامعية بمعايير الجودة الأردنية وعلاقتها بتطوير الأداء الأكاديمي في الجامعات الأردنية من وجهة نظرهم
بواسطة: بني حمد، أسماء علي منشور: (2022) -
درجة التزام مؤسسات التعليم العالي بتطبيق معايير الاعتماد الأكاديمي والجودة في جامعات الضفة الغربية من وجهة نظر القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس فيها
بواسطة: سياج، روان وائل منشور: (2021) -
برنامج مقترح لتدريب القيادات الأكاديمية والإدارية في جامعة ذمار على تنفيذ دراسة التقويم الذاتي للبرامج الأكاديمية بالجامعة
بواسطة: الحاج، عبدالرحمن راشد محمد منشور: (2017) -
درجة ممارسة القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية الحكومية للحاكمية وأهميتها من وجهة نظرهم
بواسطة: قرموط، غريس اسبير منشور: (2015) -
درجة امتلاك القيادات الأكاديمية في الجامعات الأردنية لمهارات التحليل الإداري كمدخل للتخطيط الاستراتيجي
بواسطة: حببخ، وليد عباس إسماعيل منشور: (2013)
