العنوان بلغة أخرى: |
Activating the Role of Adult Literacy Programs in Empowering Egyptian Women in Light of the Experiences of some Countries: An Educational Vision |
---|---|
المصدر: | مجلة كلية التربية بدمياط |
الناشر: | جامعة دمياط - كلية التربية |
المؤلف الرئيسي: | غنيم، رانيا وصفي عثمان (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Osman, Rania Wasfi |
المجلد/العدد: | ع91 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2024
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 1 - 49 |
ISSN: |
1110-3930 |
رقم MD: | 1519894 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
محو الأمية | تعليم الكبار | تمكين المرأة | Literacy | Adult Education | Women's Empowerment
|
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
استهدف البحث الوقوف عن مفهوم تمكين المرأة، وأهم أهدافه، والكشف عن دور برامج محو الأمية وتعليم الكبار في تمكين المرأة. وكذلك التعرف على تجارب بعض الدول في مجال محو الأمية لتمكين المرأة. ولتحقيق أهداف البحث تم الاعتماد على المنهج الوصفي في تحديد الإطار النظري للبحث وبناء الرؤية المقترحة، وتوصل البحث إلى رؤية لتفعيل دور برامج محو أمية الكبار في تمكين المرأة المصرية على ضوء تجارب بعض الدول. The research aimed to understand the concept of women’s empowerment, its most important goals, and reveal the role of literacy and adult education programs in women’s empowerment. As well as learning about the experiences of some countries in the field of literacy to empower women. To achieve the objectives of the research, the descriptive approach was relied upon in defining the theoretical framework for the research and building the proposed vision. The research reached a vision to activate the role of adult literacy programs in empowering Egyptian women in light of the experiences of some countries. |
---|---|
ISSN: |
1110-3930 |