تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > درجة رضا أولياء أمور طلبة المر...>الوصف

درجة رضا أولياء أمور طلبة المرحلة الأساسية الدنيا والمعلمين عن تعلم الطلبة عن بعد والصعوبات التي واجهتهم والحلول المقترحة

العنوان بلغة أخرى: The Satisfaction Degree of Parents and Teachers toward Lower Basic Stage Students' through Distance Learning and Obstacles they Faced and their Suggestions of Solution
المصدر: المجلة التربوية الأردنية
الناشر: الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي: الجراح، عبدالمهدي علي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Jarah, Abd-Almahdi Ali
المجلد/العدد: مج9, ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 288 - 311
ISSN: 2520-7555
رقم MD: 1520069
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | صعوبات التعلم | أولياء الأمور | جائحة كورونا "كوفيد-19" | طلبة المرحلة الأساسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
درجة رضا | التعلم عن بعد | جائحة كورونا | الصعوبات | الحلول | Satisfaction Degree | Corona Pandemic | Distance Learning | Obstacles | Solutions
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة رضا أولياء أمور طلبة المرحلة الأساسية الدنيا ومعلمين تلك المرحلة عن تعلم الطلبة عن بعد والصعوبات التي واجهتهم والحلول المقترحة في ظل جائحة كورونا في الأردن، ولتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، إذ تم تطوير استبانة كأداة لجمع البيانات، تم التأكد من صدقها وثباتها، وقد شارك في هذه الدراسة (185) من أولياء أمور الطلبة و(57) معلمة ممن يدرسن في تلك المرحلة، وأشارت النتائج إلى درجات رضا متوسطة لدى معلمات الطلبة وأولياء أمورهم نحو التعلم عن بعد خلال جائحة كورونا، كما أشارت إلى درجات صعوبة "متوسطة" واجهت معلمات الطلبة كما واجهت أولياء أمور الطلبة خلال جائحة كورونا في عملية التعليم، ومن الصعوبات التي واجهت أولياء أمور الطلبة وواجهت معلماتهم قلة الخبرة في مجال التعلم عن بعد والنقص في مستلزمات ضرورية لتنفيذ التعلم عن بعد كتوفير أجهزة وتوفير خدمة الإنترنت بسرعة مناسبة.

The current study aimed to investigate the degree of satisfaction toward distance Learning for Parents and teachers of the primary school's students in Jordan during the period of Corona pandemic, in addition to investigate the obstacles degree that faced them and their suggestions to solve those obstacles. To achieve the objectives of the study, the descriptive survey methodology was used, whereby a questionnaire was developed as a tool for data collection, as its validity and reliability were confirmed. The study sample consisted of (185) parents and (57) teachers. The results of the study showed that the means and standard deviations related to the degree of parents and teacher's satisfaction towards distance learning ranged from low to medium, and for the obstacles degree they faced during the use of distance learning in light of the Corona pandemic was medium to high, in addition to that some suggestion from parents and teachers where obtained.
ISSN: 2520-7555

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.