ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية تقنية الواقع المعزز "Au...>الوصف

فاعلية تقنية الواقع المعزز "Augmented Reality" في تنمية الاتجاه نحو مقرر العلوم لدى طلاب المرحلة المتوسطة بمدينة مكة المكرمة

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Augmented Reality Technology "AR" in Developing Middle School Students in the City of Mecca Preparation
المصدر: مجلة جامعة الملك عبدالعزيز - العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: المالكي، مسفر بن حاسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Maliki, Safar bin Hassan
مؤلفين آخرين: العماري، عبدالله بن محمد سالم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج3, ع4
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 469 - 504
ISSN: 1658-8924
رقم MD: 1520198
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الإلكتروني | طلبة المرحلة الإعدادية | المناهج الدراسية | السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقنية الواقع المعزز | المفاهيم العلمية | الاتجاه نحو مقرر العلوم | Augmented Reality Technology | Scientific Concepts | Attitudes Towards the Science Curriculum
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 1658-8924

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.