التفويض الإداري لدى مديري المدارس داخل الخط الأخضر وعلاقته بالأداء الإداري من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى:	The Administrative Delegation of School Principals within the Green Line and its Relationship to Administrative Performance from the Teachers` Point of View
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	معلوف، سهير عيسى (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Malouf, Sohair Easa
مؤلفين آخرين:	الشطناوي، نواف موسى (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج9, ملحق
محكمة:	نعم
الدولة:	الاردن
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	96 - 120
ISSN:	2520-7555
رقم MD:	1520403
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإدارة التربوية \| الممارسات الإدارية \| الأداء الإداري
كلمات المؤلف المفتاحية:	التفويض الإداري \| مديرو المدارس \| الخط الأخضر \| الأداء الإداري \| المعلمون \| Administrative Delegation \| School Principals \| Green Line \| Administrative Performance \| Teachers
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01539nam a22002297a 4500
001	2263883
041		\|a ara
044		\|b الاردن
100		\|9 776707 \|a معلوف، سهير عيسى \|e مؤلف \|g Malouf, Sohair Easa
245		\|a التفويض الإداري لدى مديري المدارس داخل الخط الأخضر وعلاقته بالأداء الإداري من وجهة نظر المعلمين
246		\|a The Administrative Delegation of School Principals within the Green Line and its Relationship to Administrative Performance from the Teachers` Point of View
260		\|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية \|c 2024
300		\|a 96 - 120
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a الإدارة التربوية \|a الممارسات الإدارية \|a الأداء الإداري
692		\|a التفويض الإداري \|a مديرو المدارس \|a الخط الأخضر \|a الأداء الإداري \|a المعلمون \|b Administrative Delegation \|b School Principals \|b Green Line \|b Administrative Performance \|b Teachers
700		\|a الشطناوي، نواف موسى \|g Al-Shatnawi, Nawaf Mousa \|e م. مشارك \|9 246936
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Jordanian Education Journal \|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ \|l 993 \|m مج9, ملحق \|o 2060 \|s المجلة التربوية الأردنية \|v 009 \|x 2520-7555
856		\|u 2060-009-993-005.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1520403 \|d 1520403