تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>فاعلية برنامج تدريبي لحل المشك...>الوصف

فاعلية برنامج تدريبي لحل المشكلات العميقة والمتعددة لطلاب الصم وضعاف السمع وفق مبادئ التصميم الشامل للتعلم "UDL"

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a Training Programme to Solve the Deep and Multiple Problems of Deaf and Hearing Impaired Students in Accordance with the Principles of Universal Design for Learning "UDL"
المصدر: مجلة بحوث في العلوم والفنون النوعية
الناشر: جامعة الأسكندرية - كلية التربية النوعية
المؤلف الرئيسي: يونس، إيناس حسني أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Younes, Enas Hossney Ahmed
المجلد/العدد: ع21
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: فبراير
الصفحات: 2 - 48
ISSN: 2356-895X
رقم MD: 1520450
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
البرامج التدريبية | المشكلات المعرفية | المشكلات الوجدانية | الإعاقة السمعية | التصميم الشامل للتعلم
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: أن فئة الصم وضعاف السمع من الفئات الهامة في مجتمعنا والتي اصبح لها تواجد في الكثير من جامعاتنا المصرية والتي تواجه العديد من المشكلات التي تعوق تقدمهم واندماجهم في المجتمع وفي التعليم، حيث أن الطلاب الصم وضعاف السمع يتسمون بقدرات عقلية عامة مثل سرعة النسيان للمعلومات والاحتفاظ بها مع الحاجة إلى تكرار التوجيهات الموجهة إليه واختصارها، قلة التركيز في إدراك الأفكار اللفظية المجردة والرمزية، التباين الكبير في سرعة التعلم نظرا لاختلاف درجات الفقدان السمعي لديهم، انخفاض الدافعية لمواصلة التعليم خلال فترات طويلة، لذا وجب الاهتمام بتلك الفئة على جميع المراحل التعليمية وخاصتا بالتعليم الجامعي لأنها البوتقة التي من خلالها يندمج مع الحياة العملية، ولهذا اهتمت الباحثة بتطبيق مبادئ التصميم الشامل للتعلم (UDL) لحل المشكلات العديدة والمتعمقة لطلاب الصم وضعاف السمع.

Deaf and hard of hearing are important groups in our society that have become present in many of our Egyptian universities and face many problems that impede their progress and integration into society and education. ", where deaf and hearing-impaired students have general mental abilities such as the speed of forgetting and retaining information with the need to repeat and shorten directives directed to them, The lack of focus in the perception of abstract and symbolic verbal ideas, the great variation in the speed of learning due to their different degrees of hearing loss, Low motivation to continue education during long periods, so attention must be paid to that category at all levels of education and especially to university education because it is the language through which it integrates with working life, This is why the researcher was interested in applying the UDL principles to solve the many and in-depth problems of deaf and hearing impaired students.
ISSN: 2356-895X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.