مدى انتهاك قواعد صياغة فقرة الاختيار من متعدد في أسئلة امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في الأردن في ظل جائحة كورونا

العنوان بلغة أخرى:	The Extent of Violation of Multiple-Choice Item Writing Rules in the General Secondary Exam in Jordan during Covid-19
المصدر:	المجلة التربوية الأردنية
الناشر:	الجمعية الأردنية للعلوم التربوية
المؤلف الرئيسي:	العاص، خالد جميل محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Alaas, Khaled Jamil Mohammad
المجلد/العدد:	مج9, ملحق
محكمة:	نعم
الدولة:	الاردن
التاريخ الميلادي:	2024
الصفحات:	418 - 439
ISSN:	2520-7555
رقم MD:	1520595
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	صياغة الاختبارات \| الإشراف التربوي \| قواعد الصياغة \| امتحانات الثانوية
كلمات المؤلف المفتاحية:	امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة \| أسئلة الاختيار من متعدد \| قواعد صياغة فقرة الاختيار من متعدد \| General Secondary Examination \| Multiple Choice Questions \| Multiple Choice Writing Rules
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01532nam a22002177a 4500
001	2264053
041		\|a ara
044		\|b الاردن
100		\|9 675063 \|a العاص، خالد جميل محمد \|e مؤلف \|g Alaas, Khaled Jamil Mohammad
245		\|a مدى انتهاك قواعد صياغة فقرة الاختيار من متعدد في أسئلة امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة في الأردن في ظل جائحة كورونا
246		\|a The Extent of Violation of Multiple-Choice Item Writing Rules in the General Secondary Exam in Jordan during Covid-19
260		\|b الجمعية الأردنية للعلوم التربوية \|c 2024
300		\|a 418 - 439
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a صياغة الاختبارات \|a الإشراف التربوي \|a قواعد الصياغة \|a امتحانات الثانوية
692		\|a امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة \|a أسئلة الاختيار من متعدد \|a قواعد صياغة فقرة الاختيار من متعدد \|b General Secondary Examination \|b Multiple Choice Questions \|b Multiple Choice Writing Rules
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 018 \|e Jordanian Education Journal \|f Al-Mağallaẗ al-tarbawiyyaẗ al-urdunniyyaẗ \|l 993 \|m مج9, ملحق \|o 2060 \|s المجلة التربوية الأردنية \|v 009 \|x 2520-7555
856		\|u 2060-009-993-018.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1520595 \|d 1520595