تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تعزيز ثقافة التربية الإعلامية...>الوصف

تعزيز ثقافة التربية الإعلامية في بناء وتطوير المناهج التعليمية الجزائرية من مبدأ الأهمية نحو مبدأ الدمج

العنوان بلغة أخرى: Promoting the Culture of Media Education in Building and Developing the Algerian Educational Curricula from the Principle of Importance towards the Principle of Integration
المصدر: مجلة آفاق علمية
الناشر: المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك بتامنغست
المؤلف الرئيسي: حاتى، كريمة (مؤلف)
المجلد/العدد: مج16, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 148 - 165
DOI: 10.35554/1697-016-002-008
ISSN: 1112-9336
رقم MD: 1521680
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الثقافة الإعلامية | المنهج التعليمي | التربية الإعلامية | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التربية | الإعلام | التربية الإعلامية | المنهج | المناهج التعليمية | Media | Education_Media | Education | Curriculum | Educational Curricula
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: تعد التربية الإعلامية بوابة لتطور عدة مناهج تربوية، باعتبارها مزيجا بين ما أسفر عنه الإعلام من مهارات شملت عدة مجالات والتربية باعتبارها الرابط في تنمية عملية التعلم والتعليم، لذا هدف هذا الموضوع إلى تسليط الضوء على دور التربية الإعلامية وثقافتها في بناء وتطوير المناهج التعليمية الجزائرية، بالإضافة إلى توضيح أهميتها، وتحديد مدى قدرتها على الدمج عبر المراحل المدرسية المختلفة في المؤسسات الجزائرية، وقد تم التوصل إلى كون التربية الإعلامية مهارة التعامل مع ما يقدم من مضامين داخل بناء المنهج التعليمي وإعادة صياغته بمفهوم جديد يزيد من قدرات التفكير الناقد للتلميذ، بالإضافة إلى الأهمية القصوى التي تلعبها التربية الإعلامية في تطوير المنهج وبناء أساليبه بكافة المراحل التربوية بالرغم من مجموع المعيقات التي تحده والمتمثلة في عدم وضوح بعض مفاهيمه الإعلامية، أو مساسه بالقيم المجتمعية لعدم حصره في خطة شاملة.

Media education is considered a gateway to the development of several educational curricula, as it is a combination of the skills produced by the media that cover several fields and education as the link in the development of the learning and teaching process. Therefore, this topic aims to shed light on the role of media education and its culture in building and developing the Algerian educational curricula. In addition to clarifying its importance, and determining the extent of its ability to integrate across the various school stages in Algerian institutions, it has been concluded that media education is the skill of dealing with the content presented within the construction of the educational curriculum and reformulating it with a new concept that increases the critical thinking capabilities of the student. In addition to the paramount importance that media education plays in developing the curriculum and building its methods at all educational levels, despite the total obstacles that limit it, namely the lack of clarity of some of its media concepts, or its prejudice to societal values because it is not limited to a comprehensive plan.
ISSN: 1112-9336

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.