ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







البعد الأخلاقي لسلطة المعلم في المؤسسة المدرسية وفق نظرية إميل دوركايم

العنوان بلغة أخرى: Ethical Dimension of the Teacher's Authority in School Institution According to Emile Durkheim's Theory
المصدر: مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر: مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي: لعيداني، ربيعة (مؤلف)
مؤلفين آخرين: آيت عيسى، حسين (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع3
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 299 - 319
DOI: 10.34277/1460-012-003-020
ISSN: 2353-0499
رقم MD: 1521756
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
السلطة | المدرسة | المعلم | التربية | إيميل دوركايم | Authority | Teacher | School | Education | Emile Durkheim
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
LEADER 01389nam a22002417a 4500
001 2265175
024 |3 10.34277/1460-012-003-020 
041 |a ara 
044 |b الجزائر 
100 |9 807185  |a لعيداني، ربيعة  |e مؤلف 
245 |a البعد الأخلاقي لسلطة المعلم في المؤسسة المدرسية وفق نظرية إميل دوركايم 
246 |a Ethical Dimension of the Teacher's Authority in School Institution According to Emile Durkheim's Theory 
260 |b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع  |c 2024  |g أكتوبر 
300 |a 299 - 319 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
653 |a التربية الأخلاقية  |a الإدارة المدرسية  |a سلطة المعلم  |a التنشئة الاجتماعية 
692 |a السلطة  |a المدرسة  |a المعلم  |a التربية  |a إيميل دوركايم  |b Authority  |b Teacher  |b School  |b Education  |b Emile Durkheim 
700 |9 212268  |a آيت عيسى، حسين  |e م. مشارك  |q Ayet Issa, Hussein 
773 |4 الفلسفة  |6 Philosophy  |c 020  |e Al - Hikma Journal of Philosophical Studies  |f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-falsafiyyaẗ  |l 003  |m ع3  |o 1460  |s مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية  |v 012  |x 2353-0499 
856 |u 1460-012-003-020.pdf 
930 |d y  |p y  |q n 
995 |a HumanIndex 
999 |c 1521756  |d 1521756 

عناصر مشابهة