تدريس الرياضيات وفق استراتيجية التشارك وأثرها في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
| المصدر: | مجلة جامعة خاتم المرسلين العالمية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة خاتم المرسلين العالمية |
| المؤلف الرئيسي: | صالح، عمار عواد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Saleh, Ammar Awwad |
| المجلد/العدد: | ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
نيجيريا |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| التاريخ الهجري: | 1446 |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 245 - 264 |
| ISSN: |
2811-3225 |
| رقم MD: | 1521892 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الأثر | الاستراتيجية | التشارك | التحصيل | Impact | Strategy | Engagement | Attainment
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| ISSN: |
2811-3225 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استراتيجية "Plan" في تنمية التفكير الشكلي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
بواسطة: صالح، عمار عواد منشور: (2023) -
استراتيجية المتشابهات وأثرها في التحصيل والترابط الرياضي لتلميذات الصف الخامس الابتدائي
بواسطة: عبدالله، مدركة صالح منشور: (2017) -
أثر استخدام استراتيجية التساؤل الذاتي في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة الرياضيات
بواسطة: الزكري، عبداللطيف منشور: (2017) -
أثر استخدام إستراتيجية التدريس العلاجي في تحصيل تلاميذ الصف الخامس الأساسي في الكسور العادية والعشرية
بواسطة: شرف الدين، سعاد عبدالكريم علي منشور: (2004) -
فاعلية استخدام استراتيجية أورايلي "Orielly" في تحصيل مادة الرياضيات لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
بواسطة: محمد، علي حميد منشور: (2021)
