| LEADER |
04837nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2265449 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 807308
|a الزهاني، ثريا
|e مؤلف
|g Zheni, Thouraya
|
| 245 |
|
|
|a The Use of Arabic Intensifiers in Saudi-Tunisian Dialects:
|b A Cross-Cultural Study
|
| 246 |
|
|
|a استخدام المؤكدات العربية في اللهجات السعودية التونسية:
|b دراسة لما بين الثقافات
|
| 260 |
|
|
|b جامعة طيبة - كلية الآداب والعلوم الإنسانية
|c 2024
|m 1446
|
| 300 |
|
|
|a 366 - 388
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a يتناول هذا البحث المتغيرات الاجتماعية التي تؤثر على استخدام اللغة العربية ولا سيما المؤكدات. فغاية هذا البحث هي النظر في مسألة مدى تأثير العوامل الاجتماعية على استخدام المؤكدات. ويركز البحث بصفة خاصة على اختلاف استخدام المترادفات لكلمة "جدا" أو ما يقابلها بين المراهقين والشباب والبالغين وكذلك كبار السن. وتتميز عينات الأفراد الخاضعة للدراسة بمستويات تعليمية متنوعة وبالعيش في مناطق مختلفة. في هذا البحث تم اختيار تونس والمملكة العربية السعودية كحالات لدراسة كيف يمكن أن يكون المستوى التعليمي أحد العوامل التي تؤثر تأثيرا مباشرا على تغيرات اللهجات. ولقد تم توزيع استبيان بهدف دراسة تلك التغيرات وهو مبني على أربعة متغيرات اجتماعية هي العمر والنوع والمنطقة والمستوى التعليمي الذي يعد أهم العوامل. وتكشف نتائج البحث عن أن بعض المؤكدات أكثر استخداما من غيرها في كل من تونس والمملكة العربية السعودية؛ وأن المؤكدات العربية تتأثر بالمستوى التعليمي لمتحدثي اللهجات التونسية والسعودية؛ وكذلك يكشف البحث عن أن تغيرات المؤكدات العربية موجود في كل من البلدين بما يشمل: الفصحى وغير الفصحى واللهجات المقتبسة من اللغتين الفرنسية والإنجليزية.
|b This paper investigates the social variables that affect the use of the Arabic language, mainly intensifiers. The goal of this research is to examine the extent to which social factors may influence the use of intensifiers. More specifically, the focus will be on the differences in using various synonyms or equivalents of the word "very" or "جداً" among teenagers, youths, adults, and elders. The target subjects have different educational levels and live in different regions. In this paper, Tunisia and Saudi Arabia have been selected as case studies to investigate how the level of education can be one of the factors that has a direct influence on these variations. A questionnaire has been distributed in order to study these variations based on four social variables, namely age, gender, region, and, more importantly, educational level. The research results show that some intensifiers are more frequently used than others in Tunisia and Saudi Arabia. Arabic intensifiers are affected by the educational attainment of Arabic speakers of Tunisian and Saudi dialects. Research also reveals that the variations of Arabic intensifiers are similarly used in both countries to involve standard, non-standard, and borrowed varieties from either the French or English languages.
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a أسلوب التوكيد
|a المتغيرات الاجتماعية
|a اللهجة السعودية
|a اللهجة التونسية
|
| 692 |
|
|
|a المؤكدات العربية
|a العوامل الاجتماعية
|a دراسة لما بين الثقافات
|a اللهجات السعودية التونسية
|b Arabic Intensifiers
|b Social Factors
|b Cross-Cultural Study
|b Saudi-Tunisian Dialects
|
| 700 |
|
|
|9 807311
|a الرحيلي، مساعد بن رشيد
|e م. مشارك
|g Alrahaili, Musaad
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 الأدب
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Literature
|c 013
|e Journal of Taibah University - Arts & Humanities
|f majalat jamieat tayibat liladab waleulum al'iinsania
|l 039
|m ع39
|o 1600
|s مجلة جامعة طيبة للآداب والعلوم الإنسانية
|v 000
|x 1658-6662
|
| 856 |
|
|
|u 1600-000-039-013.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1522021
|d 1522021
|
