العنوان بلغة أخرى: |
Modern Communication Skills for a University Professor in the Light of E-Learning to Achieve Comprehensive Quality in Higher Education |
---|---|
المصدر: | المجلة الجزائرية للعلوم - سلسلة آداب وعلوم إنسانية |
الناشر: | جامعة الشاذلي بن جديد الطارف |
المؤلف الرئيسي: | ذيب، محمد (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Dhib, Mohammed |
مؤلفين آخرين: | قدادرة، شوقي (م. مشارك) |
المجلد/العدد: | ع6 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الجزائر |
التاريخ الميلادي: |
2020
|
الشهر: | ديسمبر |
الصفحات: | 72 - 83 |
ISSN: |
2661-7064 |
رقم MD: | 1522320 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | HumanIndex |
مواضيع: | |
كلمات المؤلف المفتاحية: |
مهارات الاتصال | التعليم الإلكتروني | مجتمع المعرفة | الجودة الشاملة | التعليم العالي | Communication Skills | E-Learning | Knowledge Society | Total Quality | Higher Education
|
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
إن مطلب كل دولة وتطور كل مجتمع في العالم هو أساسه التعليم والبحث العلمي من خلال إطارات قادرة على إنتاج المعرفة في عصر التقدم التكنولوجي والتغير الاجتماعي الهائل، ولعل من أساس تطور المجتمعات هو الأستاذ والطالب اللذان يعدان نقطة قوة وازدهار المجتمع، لابد من وجود مهارات اتصالية متميزة وآليات تكنولوجية أبرزها التعليم الإلكتروني والتوجه نحو مجتمع معرفة يكون قادر على مواجهة الصعاب والتقدم نحو الأمام والتطور والازدهار وتحقيق الجودة الشاملة في التعليم العالي وتحقيق التنمية المستدامة للمجتمع وتطوير الأفراد والحصول على مخرجات جامعية نوعية إنتاجا وإنتاجية. The demand of every country and the development of every society in the world is based on education and scientific research through frameworks capable of producing knowledge in an era of technological progress and tremendous social change, and perhaps the basis for the development of societies is the professor and the student who are considered a point of strength and prosperity of society. There must be distinguished communication skills. And technological mechanisms, most notably e-learning and the orientation towards a knowledge society that is able to face difficulties, advance towards progress, development and prosperity, achieve comprehensive quality in higher education, achieve sustainable development for society, develop individuals, and obtain university outputs of quality production and productivity. |
---|---|
ISSN: |
2661-7064 |