مستوى تقدير الذات لدى المعلمين المتخصصين بالإعاقتين السمعية والبصرية في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية

يجب تسجيل الدخول أولا

العنوان بلغة أخرى:	Self-Esteem Levels among Specialized Teachers in Hearing and Visual Impairment in Light of some Demographic Varibles
المصدر:	مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية
الناشر:	مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع
المؤلف الرئيسي:	لفزة، وليد (مؤلف)
مؤلفين آخرين:	صيفور، سليم (م. مشارك)
المجلد/العدد:	ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	844 - 863
DOI:	10.34277/1460-012-003-060
ISSN:	2353-0499
رقم MD:	1522342
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	التربية الخاصة \| ذوي الاحتياجات الخاصة \| تقدير الذات \| التوافق المهني
كلمات المؤلف المفتاحية:	تقدير الذات \| المعلمين المتخصصين \| الإعاقة السمعية \| الإعاقة البصرية \| المتغيرات الديمغرافية \| Self-Esteem \| Specialized Teacher \| Hearing Impairment \| Visual Impairment \| Demographic Variables
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01557nam a22002417a 4500
001	2265784
024		\|3 10.34277/1460-012-003-060
041		\|a ara
044		\|b الجزائر
100		\|9 716135 \|a لفزة، وليد \|e مؤلف
245		\|a مستوى تقدير الذات لدى المعلمين المتخصصين بالإعاقتين السمعية والبصرية في ضوء بعض المتغيرات الديمغرافية
246		\|a Self-Esteem Levels among Specialized Teachers in Hearing and Visual Impairment in Light of some Demographic Varibles
260		\|b مؤسسة كنوز الحكمة للنشر والتوزيع \|c 2024 \|g أكتوبر
300		\|a 844 - 863
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التربية الخاصة \|a ذوي الاحتياجات الخاصة \|a تقدير الذات \|a التوافق المهني
692		\|a تقدير الذات \|a المعلمين المتخصصين \|a الإعاقة السمعية \|a الإعاقة البصرية \|a المتغيرات الديمغرافية \|b Self-Esteem \|b Specialized Teacher \|b Hearing Impairment \|b Visual Impairment \|b Demographic Variables
700		\|9 241563 \|a صيفور، سليم \|e م. مشارك \|q Sifour, Selim
773		\|4 الفلسفة \|6 Philosophy \|c 060 \|e Al - Hikma Journal of Philosophical Studies \|f Mağallaẗ al-ḥikmaẗ li-l-dirāsāt al-falsafiyyaẗ \|l 003 \|m ع3 \|o 1460 \|s مجلة الحكمة للدراسات الفلسفية \|v 012 \|x 2353-0499
856		\|u 1460-012-003-060.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1522342 \|d 1522342