التدخل المهني لتوعية طلاب المدارس الإعدادية بظاهرة التغيرات المناخية من منظور الممارسة العامة

العنوان بلغة أخرى:	A Professional Intervention Program Tories Awareness among Middle School Students about the Phenomenon of Climate Change from the Perspective of General Practice
المصدر:	المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية
المؤلف الرئيسي:	محمد، بهجت محمد إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع26, مج1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	يونيو
الصفحات:	104 - 124
ISSN:	2356-9794
رقم MD:	1522468
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التنمية المستدامة \| الظروف المناخية \| ظاهرة الاحتباس الحراري \| المرحلة الإعدادية
كلمات المؤلف المفتاحية:	التدخل المهني \| الممارسة العامة \| طلاب المرحلة الإعدادية \| ظاهرة التغيرات المناخية \| Professional Intervention \| General Practice \| Middle School Students \| Climate Change Phenomenon
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

2

LEADER	01585nam a22002177a 4500
001	2265895
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a محمد، بهجت محمد إبراهيم \|e مؤلف \|9 796566
245		\|a التدخل المهني لتوعية طلاب المدارس الإعدادية بظاهرة التغيرات المناخية من منظور الممارسة العامة
246		\|a A Professional Intervention Program Tories Awareness among Middle School Students about the Phenomenon of Climate Change from the Perspective of General Practice
260		\|b جامعة أسيوط - كلية الخدمة الاجتماعية \|c 2024 \|g يونيو
300		\|a 104 - 124
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a التنمية المستدامة \|a الظروف المناخية \|a ظاهرة الاحتباس الحراري \|a المرحلة الإعدادية
692		\|a التدخل المهني \|a الممارسة العامة \|a طلاب المرحلة الإعدادية \|a ظاهرة التغيرات المناخية \|b Professional Intervention \|b General Practice \|b Middle School Students \|b Climate Change Phenomenon
773		\|4 علم الإجتماع \|6 Sociology \|c 003 \|e Scientific Journal of Social Work : Applied Studies and Researches \|f Al-Mağallah Al-ʿilmiyyaẗ Lil H̲idmaẗ Al-Iǧtimāʿiyyaẗ \|l 001 \|m ع26, مج1 \|o 2249 \|s المجلة العلمية للخدمة الاجتماعية - دراسات وبحوث تطبيقية \|v 026 \|x 2356-9794
856		\|u 2249-026-001-003.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1522468 \|d 1522468