تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > دور التربية الفنية في جذب انتب...>الوصف

دور التربية الفنية في جذب انتباه التلاميذ للتصاميم الصورية والألوان وأهميتها لمادة القراءة للصف الأول الابتدائي

العنوان بلغة أخرى: The Role of Art Education in Attracting Students’ Attention to Graphic Designs and Colors and Their Importance in Reading Material for the First Grade of Primary School
المصدر: مجلة الجامعة العراقية
الناشر: الجامعة العراقية - مركز البحوث والدراسات الإسلامية
المؤلف الرئيسي: عبود، آمال نوري (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abboud, Amal Nouri
المجلد/العدد: ع70, ج1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تشرين الثاني
الصفحات: 293 - 307
ISSN: 1813-4521
رقم MD: 1523034
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo
مواضيع:
العمليات التربوية | مادة القراءة | الرسوم والصور | الألوان والتصاميم | المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
دور | التربية الفنية | الانتباه | التصاميم الصورية | الألوان | Role | Art Education | Attention | Graphic Designs | Colors
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

4

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية التعرف على (دور التربية الفنية في جذب انتباه التلاميذ للتصاميم الصورية والألوان وأهميتها لمادة القراءة للصف الأول ابتدائي) (دراسة مجتمعية) وما أسفرت عنه نتائج البحث يمكن أن نستنتج ما يأتي: 1- أن جميع الرسوم في كتاب القراءة هي جيدة في توصيل المعنى للتلميذ. ۲- استخدام الخطوط الحادة في كثير من الرسوم وهي التي تؤثر بصورة مباشرة في جذب انتباه التلاميذ. 3- استخدام الخطوط المستمرة في الرسوم من اجل ترسيخ المعنى الحقيقي للصور في إذهان التلاميذ. ٤- ضعف بعض معاني الصور والتي تحتاج إلى إعادة تصميم إذ أن أهمية معنى الصورة للتلميذ ذو أهمية كبيرة من اجل التوصل إلى الهدف من الموضوع. 5- استخدام الألوان قليلة التناسق في بعض المواضيع المرسومة في الكتاب هذا يؤدي إلى عدم ملائمة هذه الرسومات. ٦- استخدم الصور الصغيرة الحجم اكبر من استخدام الصور الكبيرة الواضحة. 7- تتمركز شخصيات الكتاب حول شخصيات محددة ومتركزة حول بعض الشخصيات. 8- ظهور الألوان الباهتة في الرسوم والصور بشكل كبير ۹- استخدام صور ذات معاني جيدة. ١٠- عدم دقة بعض الصور من حيث الألوان المستخدمة. ١١- وجود الملامح المتهجمة لبعض الشخصيات الموجودة في الكتاب. ۱۲- عدم تناسق الألوان في الرسوم والصور بصورة كبيرة. ۱۳- عدم وجود تصميم داخلي للورقة الكتاب ١٤- عدم استخدام خلفيات مضيئة للتصميم الداخلي للكتاب. وأسفرت النتائج عن عدة مقترحات تضمنها البحث الحالي.

The current study aims to identify (the role of art education in attracting students’ attention to graphic designs and colors and their importance to reading material for the first grade of primary school) (a community study) Conclusions From the results of the research, we can conclude the following: 1- All the drawings in the reading book are good at conveying the meaning to the student 2- The use of sharp lines in many drawings, which directly affects attracting students’ attention. 3- Using continuous lines in drawings in order to consolidate the true meaning of the images in the minds of the students. 4- The weakness of some of the meanings of the images, which need to be redesigned, as the importance of the meaning of the image to the student is of great importance in order to reach the goal of the topic.4 5- The use of poorly coordinated colors in some of the topics drawn in the book leads to the inappropriateness of these drawings. 6- Use small, larger images than large, clear images. 7- The book’s characters are centered around specific characters and centered around some characters. 8- Faded colors appear greatly in drawings and pictures. 9- Use images with good meanings. 10- Some images are inaccurate in terms of the colors used. 11- The presence of aggressive features of some of the characters in the book. 12- There is a significant lack of color consistency in drawings and pictures. 13- There is no internal design for the book’s paper 14- Do not use bright backgrounds for the interior design of the book. The results resulted in several proposals included in the current research.
ISSN: 1813-4521

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.