تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > مدى دقة الذكاء الاصطناعي في ال...>الوصف

مدى دقة الذكاء الاصطناعي في الإجابة عن الأسئلة المتعلقة بالثقافة الإسلامية والعلوم الشرعية: دراسة وصفية

العنوان بلغة أخرى: The Accuracy of Artificial Intelligence in Answering Questions Related to Islamic Culture and Jurisprudence: A Descriptive Study
المصدر: مجلة الآداب
الناشر: جامعة ذمار - كلية الآداب
المؤلف الرئيسي: الملا، خولة بنت أحمد بن عبداللطيف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mulla, Khawla bint Ahmed bin Abdul Latif
مؤلفين آخرين: موسي، رنا محمد صلاح الدين (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج12, ع4
محكمة: نعم
الدولة: اليمن
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 743 - 770
ISSN: 2616-5864
رقم MD: 1523066
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: IslamicInfo, HumanIndex
مواضيع:
تكنولوجيا المعلومات | علوم القرآن | الفقه الإسلامي | السنة النبوية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الذكاء الاصطناعي | الثقافة الإسلامية | العلوم الشرعية | الأبحاث الشرعية | Artificial Intelligence | Islamic Culture | Jurisprudential Sciences | Religious Research
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

21

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى التعرف على الذكاء الاصطناعي بشكل عام، وضوابط استخدامه، ثم التعرف على مدى قدرته على خدمة الباحث الشرعي عند إنجاز أبحاثه في الإجابة عن الأسئلة المتعلقة بالثقافة الإسلامية والعلوم الشرعية، في سبيل الترقي بعمل الذكاء الاصطناعي من خلال التعاون المكثف بين المبرمجين من جهة وعلماء الشريعة من جهة أخرى، ولقد قام البحث على المنهج: الوصفي من خلال طرح أسئلة نوعية على الذكاء الاصطناعي في الثقافة الإسلامية، والتفسير والحديث والفقه، وتم تقسيم البحث إلى مقدمة ومبحثين، المبحث الأول: تعريف تقنية الذكاء الاصطناعي وأهميته في التعليم. المبحث الثاني: مدى إمكانية الذكاء الاصطناعي على تقديم الإجابات الصحيحة عن الأسئلة الشرعية. وخلص البحث إلى أن الذكاء الاصطناعي لا يزال قاصرا عن تقديم إجابات نوعية للباحث الشرعي، وعليه يقع على عاتق العلماء اليوم العمل على تطوير الذكاء الاصطناعي لخدمة العلوم الشرعية.

This study aims to explore artificial intelligence in general, its usage guidelines, and its capability to serve researchers in Islamic culture and jurisprudence when answering questions, with the goal of enhancing artificial intelligence work through close collaboration between programmers and Sharia scholars. The descriptive methodology was adopted, posing qualitative questions on artificial intelligence in Islamic culture, interpretation, Hadith, and jurisprudence. The study is organized into an introduction and two sections: The first section defines artificial intelligence technology and its importance in education. The second section evaluates the potential of artificial intelligence in providing accurate answers to religious questions. The study results revealed that artificial intelligence was still limited in providing qualitative answers to Sharia researchers, emphasizing the need for scholars to work on developing artificial intelligence to serve Islamic sciences.
ISSN: 2616-5864

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.