تطوير المعايير المهنية للمعلمين بسلطنة عمان في ضوء خبرة مملكة بوتان

العنوان بلغة أخرى:	Developing Professional Standards for Teachers in the Sultanate of Oman in Light of the Experience of the Kingdom of Bhutan
المصدر:	مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث
الناشر:	مركز ابن العربي للثقافة والنشر
المؤلف الرئيسي:	إبراهيم، حسام الدين السيد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ibrahim, Hossam Eldin Elsayed Mohammad
مؤلفين آخرين:	النافعي، تركي بن خالد بن سعيد (م. مشارك)
المجلد/العدد:	مج3, ع10
محكمة:	نعم
الدولة:	فلسطين
التاريخ الميلادي:	2023
الشهر:	أكتوبر
الصفحات:	152 - 176
ISSN:	2789-3359
رقم MD:	1523199
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch, HumanIndex
مواضيع:	العملية التعليمية \| المقاييس المهنية \| الإشراف التربوي \| سلطنة عمان
كلمات المؤلف المفتاحية:	المعايير المهنية \| المعلمين \| مملكة بوتان \| سلطنة عمان \| Professional Standards \| Teachers \| Bhutan \| Sultanate of Oman
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

1

LEADER	01588nam a22002417a 4500
001	2266629
041		\|a ara
044		\|b فلسطين
100		\|a إبراهيم، حسام الدين السيد محمد \|g Ibrahim, Hossam Eldin Elsayed Mohammad \|e مؤلف \|9 454271
245		\|a تطوير المعايير المهنية للمعلمين بسلطنة عمان في ضوء خبرة مملكة بوتان
246		\|a Developing Professional Standards for Teachers in the Sultanate of Oman in Light of the Experience of the Kingdom of Bhutan
260		\|b مركز ابن العربي للثقافة والنشر \|c 2023 \|g أكتوبر
300		\|a 152 - 176
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a العملية التعليمية \|a المقاييس المهنية \|a الإشراف التربوي \|a سلطنة عمان
692		\|a المعايير المهنية \|a المعلمين \|a مملكة بوتان \|a سلطنة عمان \|b Professional Standards \|b Teachers \|b Bhutan \|b Sultanate of Oman
700		\|a النافعي، تركي بن خالد بن سعيد \|g Al-Nafi’i, Turki ben Khalid ben Saeed \|e م. مشارك \|9 550872
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 007 \|e Ibn Khaldoun Journal for Studies and Research \|f Mağallaẗ Ibn H̱aldūn li-l-dirāsāt wa-al-abḥāṯ \|l 010 \|m مج3, ع10 \|o 2317 \|s مجلة ابن خلدون للدراسات والأبحاث \|v 003 \|x 2789-3359
856		\|u 2317-003-010-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
995		\|a HumanIndex
999		\|c 1523199 \|d 1523199