المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة إلى تقديم تصور مقترح لتطوير الأداء الإداري لدى العاملين بمديرية التربية والتعليم بمحافظة السويس في ضوء الاتجاهات المعاصرة، نظرًا لما تفرضه المتغيرات المجتمعية والتكنولوجية من تحديات تتطلب نماذج إدارية مرنة وفعالة. سعت الدراسة إلى تحليل الواقع الإداري الراهن وتحديد أوجه القصور في الممارسات الإدارية، ثم بناء إطار تطويري يستند إلى مفاهيم الإدارة الإلكترونية، الشفافية الإدارية، التمكين الوظيفي، الحوكمة، والتحفيز. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي مدعومًا بدراسة ميدانية طبقت على عينة من العاملين في المديرية. أظهرت النتائج أن الأداء الإداري الحالي يعاني من ضعف في تطبيق أساليب الإدارة الحديثة، إضافة إلى محدودية استخدام التقنية وضعف فاعلية التواصل التنظيمي، وتدني المشاركة في اتخاذ القرار. وأبرزت النتائج حاجة ماسة إلى رفع كفاءة الكوادر الإدارية من خلال برامج تدريب متخصصة في القيادة الإدارية وإدارة الجودة. أوصت الدراسة بضرورة تبني نموذج تدريبي قائم على الاتجاهات المعاصرة في الإدارة، وتفعيل أنظمة المتابعة والتقويم، وتوفير بيئة عمل داعمة للإبداع والتطوير الإداري. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 باستخدام .AI
|