واقع استخدام التعلم المدمج في كليات الشرق العربي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Reality of Using Blended Learning in The Arab East Colleges from The Point of View of Faculty Members |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | ثقة، محاسن بنت حسين بن جميل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Theqah, Mahasin Hussain J. |
| مؤلفين آخرين: | المنهراوي، داليا نبيل توفيق السيد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2022
|
| موقع: | الرياض |
| التاريخ الهجري: | 1444 |
| الصفحات: | 1 - 152 |
| رقم MD: | 1523878 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | كليات الشرق العربي للدراسات العليا |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | السعودية |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
11
| LEADER | 01766nam a22003257a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1575187 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 808232 |a ثقة، محاسن بنت حسين بن جميل |e مؤلف |g Theqah, Mahasin Hussain J. | ||
| 245 | |a واقع استخدام التعلم المدمج في كليات الشرق العربي من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس | ||
| 246 | |a The Reality of Using Blended Learning in The Arab East Colleges from The Point of View of Faculty Members | ||
| 260 | |a الرياض |c 2022 |m 1444 | ||
| 300 | |a 1 - 152 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c كليات الشرق العربي للدراسات العليا |f كلية الدراسات العليا |g السعودية |o 0011 | ||
| 653 | |a التعلم الإلكتروني |a التعلم المدمج |a كليات الشرق العربي |a أعضاء هيئة التدريس | ||
| 700 | |9 699890 |a المنهراوي، داليا نبيل توفيق السيد |e مشرف |g El-Manhraw, Dalia Nabil Tawfiq El-Sayed | ||
| 856 | |u 9800-038-002-0011-T.pdf |y صفحة العنوان | ||
| 856 | |u 9800-038-002-0011-A.pdf |y المستخلص | ||
| 856 | |u 9800-038-002-0011-C.pdf |y قائمة المحتويات | ||
| 856 | |u 9800-038-002-0011-F.pdf |y 24 صفحة الأولى | ||
| 856 | |u 9800-038-002-0011-1.pdf |y 1 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-038-002-0011-2.pdf |y 2 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-038-002-0011-3.pdf |y 3 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-038-002-0011-4.pdf |y 4 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-038-002-0011-5.pdf |y 5 الفصل | ||
| 856 | |u 9800-038-002-0011-R.pdf |y المصادر والمراجع | ||
| 856 | |u 9800-038-002-0011-S.pdf |y الملاحق | ||
| 930 | |d y | ||
| 995 | |a Dissertations | ||
| 999 | |c 1523878 |d 1523878 | ||
عناصر مشابهة
-
جاهزية كليات التربية بمصر لتطبيق التعلم المدمج من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: الحرون، منى محمد السيد منشور: (2020) -
تحديات تطبيق التعليم المدمج وسبل التغلب عليها من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس ببعض الجامعات السعودية
بواسطة: الدوسري، نوف بنت عبدالوهاب بن دحيم منشور: (2022) -
واقع استخدام التعليم المدمج من وجهة نظر معلمات المرحلة المتوسطة بمنطقة حائل والتحديات التي تواجههن
بواسطة: الصراع، خلود بنت ناصر منشور: (2023) -
إمكانية تجسيد برنامج التعليم عن بعد في كلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة الجلفة من وجهة نظر الأساتذة
بواسطة: بن أحمد، لخضر منشور: (2019) -
درجة توظيف التعلم المدمج "Blended Learning" لدى أعضاء الهيئة التدريسية في جامعة جرش من وجهة نظر الطلبة
بواسطة: الخزرجى، ماجدة عبدالإله منشور: (2019)
