Evaluation Diagnostique en Contexte Universitaire: Entre Enjeux et Finalités

يجب تسجيل الدخول أولا

المصدر:	مجلة جسور المعرفة
الناشر:	جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي:	Benaboura, Wahiba (Author)
مؤلفين آخرين:	Benaboura, Nadjia (Co-Author) , Belaouf, Mohammed (Co-Author) , Boussouar, Laid (Co-Author) , Maameri, Rabea (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج10, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	407 - 417
DOI:	10.35645/1711-010-003-030
ISSN:	2437-086X
رقم MD:	1524013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	السياق الاجتماعي \| محو الأمية \| طلبة الجامعات \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	التقييم التشخيصي \| القراءة والكتابة \| المتطلبات / المتطلبات الأساسية \| التعليم العالي \| معرفة القراءة والكتابة \| Diagnostic Evaluation \| Reading / Writing \| Prerequisites / Prerequisites \| Higher Education \| Literacies
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	2437-086X