Evaluation Diagnostique en Contexte Universitaire: Entre Enjeux et Finalités

المصدر:	مجلة جسور المعرفة
الناشر:	جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب
المؤلف الرئيسي:	Benaboura, Wahiba (Author)
مؤلفين آخرين:	Benaboura, Nadjia (Co-Author) , Belaouf, Mohammed (Co-Author) , Boussouar, Laid (Co-Author) , Maameri, Rabea (Co-Author)
المجلد/العدد:	مج10, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	نوفمبر
الصفحات:	407 - 417
DOI:	10.35645/1711-010-003-030
ISSN:	2437-086X
رقم MD:	1524013
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الفرنسية
قواعد المعلومات:	AraBase
مواضيع:	السياق الاجتماعي \| محو الأمية \| طلبة الجامعات \| الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:	التقييم التشخيصي \| القراءة والكتابة \| المتطلبات / المتطلبات الأساسية \| التعليم العالي \| معرفة القراءة والكتابة \| Diagnostic Evaluation \| Reading / Writing \| Prerequisites / Prerequisites \| Higher Education \| Literacies
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	01465nam a22002657a 4500
001	2267482
024		\|3 10.35645/1711-010-003-030
041		\|a fre
044		\|b الجزائر
100		\|9 808300 \|a Benaboura, Wahiba \|e Author
245		\|a Evaluation Diagnostique en Contexte Universitaire: \|b Entre Enjeux et Finalités
260		\|b جامعة حسيبة بن بو علي الشلف - مخبر تعليمية اللغات وتحليل الخطاب \|c 2024 \|g نوفمبر
300		\|a 407 - 417
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a السياق الاجتماعي \|a محو الأمية \|a طلبة الجامعات \|a الجزائر
692		\|a التقييم التشخيصي \|a القراءة والكتابة \|a المتطلبات / المتطلبات الأساسية \|a التعليم العالي \|a معرفة القراءة والكتابة \|b Diagnostic Evaluation \|b Reading / Writing \|b Prerequisites / Prerequisites \|b Higher Education \|b Literacies
700		\|9 808302 \|a Benaboura, Nadjia \|e Co-Author
700		\|9 560714 \|a Belaouf, Mohammed \|e Co-Author
700		\|9 808303 \|a Boussouar, Laid \|e Co-Author
700		\|9 808304 \|a Maameri, Rabea \|e Co-Author
773		\|4 اللغة واللغويات \|6 Language & Linguistics \|c 030 \|f ğusūr al-maՙrifaẗ \|l 003 \|m مج10, ع3 \|o 1711 \|s مجلة جسور المعرفة \|t Journal of knowledge bridges \|v 010 \|x 2437-086X
856		\|u 1711-010-003-030.pdf
930		\|d n \|p y \|q n
995		\|a AraBase
999		\|c 1524013 \|d 1524013