درجة توظيف مهارات التفكير التصميمي في تصميم مواقع الويب من وجهة نظر طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن

العنوان بلغة أخرى:	The Degree of Employing of Design Thinking Skills in Website Design from the Perspective of Female Students at the Princess Nourah Bint Abdul Rahman University
المصدر:	مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية
الناشر:	الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
المؤلف الرئيسي:	الدايل، صفية بنت صالح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Aldayel, Safyah Saleh
المجلد/العدد:	ع20
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1446
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	57 - 100
DOI:	10.36046/2162-000-020-012
ISSN:	1658-8509
رقم MD:	1524219
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تكنولوجيا المعلومات \| مهارات التفكير \| مواقع الويب \| طلبة الجامعات
كلمات المؤلف المفتاحية:	التفكير التصميمي \| تصميم مواقع الويب \| Design Thinking \| Design Websites
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

5

LEADER	01505nam a22002297a 4500
001	2267684
024		\|3 10.36046/2162-000-020-012
041		\|a ara
044		\|b السعودية
100		\|9 626189 \|a الدايل، صفية بنت صالح \|e مؤلف \|g Aldayel, Safyah Saleh
245		\|a درجة توظيف مهارات التفكير التصميمي في تصميم مواقع الويب من وجهة نظر طالبات جامعة الأميرة نورة بنت عبدالرحمن
246		\|a The Degree of Employing of Design Thinking Skills in Website Design from the Perspective of Female Students at the Princess Nourah Bint Abdul Rahman University
260		\|b الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة \|c 2024 \|g ديسمبر \|m 1446
300		\|a 57 - 100
336		\|a بحوث ومقالات \|b Article
653		\|a تكنولوجيا المعلومات \|a مهارات التفكير \|a مواقع الويب \|a طلبة الجامعات
692		\|a التفكير التصميمي \|a تصميم مواقع الويب \|b Design Thinking \|b Design Websites
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 012 \|e Journal of Education and Social Sciences \|f majalat aljamieat al'iislamiat lileulum altarbawiat waliajtimaeia \|l 020 \|m ع20 \|o 2162 \|s مجلة الجامعة الإسلامية للعلوم التربوية والاجتماعية \|v 000 \|x 1658-8509
856		\|u 2162-000-020-012.pdf
930		\|d y \|p y \|q n
995		\|a EduSearch
999		\|c 1524219 \|d 1524219