تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > التعليم البيداغوجي كآلية لنشر...>الوصف

التعليم البيداغوجي كآلية لنشر الفكر المقاولاتي في أوساط الطلبة الجامعيين: دراسة ميدانية بكلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة محمد خيضر بسكرة

العنوان بلغة أخرى: Pedagogical Education as a Mechanism to Spread Entrepreneurial thought among University Students: A Field Study at the Faculty of Economic, Commercial and Management Sciences at the University of Mohamed Kheidar – Biskra
المصدر: مجلة مجاميع المعرفة
الناشر: المركز الجامعي علي كافي بتندوف
المؤلف الرئيسي: مهني، أشواق (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Muhanna, Ashwaq
المجلد/العدد: مج10, ع2
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أكتوبر
الصفحات: 24 - 39
DOI: 10.37166/2058-010-002-002
ISSN: 2437-1106
رقم MD: 1524502
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
التعليم العالي | الأساليب التعليمية | المسؤولية الفردية | جامعة محمد خيضر
كلمات المؤلف المفتاحية:
التعليم البيداغوجي | الفكر المقاولاتي | الطلبة الجامعيين | Pedagogical Education | Entrepreneurial Thought | University Students
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى البحث في واقع اعتماد آلية التعليم البيداغوجي في نشر الفكر المقاولاتي بين الطلبة الجامعيين، لأجل ذلك قمنا بدراسة ميدانية بكلية العلوم الاقتصادية والتجارية وعلوم التسيير بجامعة بسكرة، حيث تم استخدام الاستبانة كأداة رئيسية الجمع البيانات من أفراد العينة، ولتحليل النتائج تم الاعتماد على برنامج SPSS V24. وتم التوصل إلى أن التدريس البيداغوجي من الآليات الفعالة لنشر الفكر المقاولاتي بالوسط الجامعي إلا أنه ينبغي التركيز عليها أكثر من خلال العمل على تحسيس الأساتذة بمدى أهمية المقاولاتية والعمل على تكوينهم في هذا المجال، وتشجعهم لنشر الفكر المقاولاتي وسط الطلبة.

This study aimed to investigate the reality of adopting a pedagogical education mechanism to spread entrepreneurial thought among university students. For this purpose, we conducted a field study at the Faculty of Economic, Commercial and Management Sciences at the University of Biskra, where the questionnaire was used as a main tool for collecting data from the sample members, and to analyze the results, we relied on SPSS.V24 program. It was concluded that pedagogical teaching is an effective mechanism for disseminating entrepreneurial thought in the university community. However, more emphasis should be placed on it by working to sensitize professors to the importance of entrepreneurship, working to train them in this field, and encouraging them to spread entrepreneurship thought among students.
ISSN: 2437-1106

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.