ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دراسة مقارنة بين كتابي الرياضي...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

دراسة مقارنة بين كتابي الرياضيات للصف الرابع الابتدائي في المملكة العربية السعودية والإمارات العربية المتحدة في ضوء معايير TIMSS2019: دراسة تقويمية

العنوان بلغة أخرى: A Comparative Study between the Mathematics Textbooks for the Fourth Grade of Primary School in the Kingdom of Saudi Arabia and the United Arab Emirates in the Light of TIMSS2019 Standards
المصدر: المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية
الناشر: المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب
المؤلف الرئيسي: المطيري، نوال بنت بطيحان عويد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Mutairi, Nawal Butaihan
مؤلفين آخرين: سعودي، علاء الدين حسن إبراهيم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع43
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: ديسمبر
الصفحات: 733 - 760
ISSN: 2537-0464
رقم MD: 1524922
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
المعايير التعليمية | التحصيل الدراسي | المناهج الدراسية | السعودية | الإمارات
كلمات المؤلف المفتاحية:
معايير TIMSS2019 | دراسة مقارنة | المملكة العربية السعودية | الإمارات العربية المتحدة | TIMSS2019 Standards | Comparative Study | Saudi Arabia | United Arab Emirates
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

2

حفظ في:
ISSN: 2537-0464

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.