تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > درجة الإدمان على شبكة التواصل...>الوصف

درجة الإدمان على شبكة التواصل الاجتماعي "فايسبوك" لدى المراهق المتمدرس الجزائري: دراسة ميدانية بمتوسطات المدينة الجديدة على منجلي قسنطينة

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Addiction to the Social Network "Facebook" among the Algerian Educated Teenager
المصدر: مجلة العلوم الإنسانية
الناشر: جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي: لبني، خمار (مؤلف)
مؤلفين آخرين: زهير، بوسنة عبدالوافي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج35, ع1
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: جوان
الصفحات: 283 - 295
DOI: 10.34174/0079-035-001-026
ISSN: 1111-505X
رقم MD: 1525160
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
ظاهرة الإدمان | شبكات التواصل الاجتماعي | التنمية التكنولوجية | شبكة الإنترنت | الجزائر
كلمات المؤلف المفتاحية:
إدمان الفايسبوك | موقع التواصل الاجتماعي فايسبوك | مراهقة | Facebook Addiction | Facebook | Adolescence
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

9

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على واقع استخدام التلاميذ في سن المراهقة لشبكة التواصل الاجتماعي (فيسبوك) وقياس درجة الإدمان عليها لدى المراهق الجزائري المتمدرس، والكشف عن الفروق الإحصائية لمتغير (الجنس). ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج الوصفي، من خلال تطبيق مقياس درجة الإدمان على الفيسبوك من ترجمة الباحثة على عينة من تلاميذ المتوسط قدرت بـ: 886 تلميذا في المرحلة العمرية (14-16) سنة الملتحقين بـ 5 متوسطات بمدينة على منجلي قسنطينة للموسم الدراسي 2018-2019 من 20 متوسطات. وتوصلت الدراسة إلى: - تواجد ظاهرة الإدمان على موقع شبكة التواصل الاجتماعي فيسبوك بين تلاميذ المتوسط والتي تتراوح أعمارهم بين (14-16) سنة بنسبة 57.6% من المجموع الكلي للعينة. - توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الدرجة الكلية للإدمان على الفيسبوك تعزى لمتغير الجنس لصالح الإناث - وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة الإدمان على الفيسبوك لأربعة أبعاد (البروز الانتكاس، الانسحاب، الصراع من أصل ستة أبعاد بين التلاميذ.

The objective of this study is to know the reality of the use of (Facebook) by the educated teenager, and measurement of the degree of dependence in this one, to detect the statistical differences of the variable of the sex. For the realization of the study (the descriptive approach) was approved by the application of a scale measuring the degree of dependence, on a sample of 886 pupils, varying between 14 and 16 years attending 5/20 CEM in Constantine during the school year (2018 - 2019). The results:- the entire dependence of this category of students on Facebook with a rate of 57.6%. – The existence of statistically significant differences in the degree of Facebook addiction for 4 of 6 dimensions due to the gender variable. The existence of statistically significant in the total degree of Facebook addiction to the gender variable in favor of girls.
ISSN: 1111-505X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.