فاعلية التعلم بالمشروعات اللغوية الشفوية في تنمية بعض مهارات الوعيين الفونولوجي والمورفولوجي للغة العربية لدى أطفال الروضة

العنوان بلغة أخرى:	The Effectiveness of Learning Based on Oral Language Projects in Developing some Phonological and Morphological Awareness Skills of the Arabic Language among Kindergarten Children
المصدر:	مجلة الشمال للعلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة الحدود الشمالية - مركز النشر العلمي والتأليف والترجمة
المؤلف الرئيسي:	مهدية، غادة نصر حسين المرسي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mahdia, Ghada Nasr Hussein Al-Morsy
المجلد/العدد:	مج9, ع1
محكمة:	نعم
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2024
التاريخ الهجري:	1445
الشهر:	يناير
الصفحات:	207 - 227
ISSN:	1658-7006
رقم MD:	1525170
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	اللغة العربية \| المشروعات اللغوية \| تنمية المهارات \| مرحلة رياض الأطفال \| السعودية
كلمات المؤلف المفتاحية:	اللغة الشفوية \| الوعي الصوتي \| الوعي الصرفي \| التعلم اللغوي \| رياض الأطفال \| Oral Language \| Phonological Awareness \| Morphological Awareness \| Linguistic Learning \| Kindergarten
رابط المحتوى:	PDF (صورة)