تقييم الخدمات المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الدامجة في الأردن بناء على معايير الجودة فيها من وجهة نظر أولياء الأمور والمعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Evaluation of Services Provided to Students with Disabilities in Inclusive Schools Based on their Quality Standards from the Parents and Teachers' Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حمدين، إيمان محمد سليمان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hamdin, Iman Muhammad Sulayman |
| مؤلفين آخرين: | علي، عماد محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2021
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 73 |
| رقم MD: | 1525612 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | الجامعة الاردنية |
| الكلية: | كلية الدراسات العليا |
| الدولة: | الاردن |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تقييم الخدمات الانتقالية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في ضوء معايير مجلس الأطفال الاستثنائيين
بواسطة: الفريح، نايف بن فهد منشور: (2023) -
تحديات توفير الخدمات الصحية للأطفال ذوي الإعاقة العقلية في الأردن: وجهات نظر أولياء الأمور ومقدمي خدمات الرعاية الصحية واقتراح حلول لمواجهتها
بواسطة: الرماضين، سوسن جميل حمدو منشور: (2021) -
مدى جاهزية حضانات إقليم الوسط في الأردن لدمج الأطفال ذوي الإعاقة من وجهة نظر العاملات فيها
بواسطة: أبو زر، سارة إسماعيل طالب منشور: (2022) -
تقييم الخدمات الإنتقالية المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة الفكرية البسيطة من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور في ضوء معايير مجلس الأطفال الاستثنائيين
بواسطة: التركي، سندس محمد إبراهيم منشور: (2023) -
واقع البرامج والخدمات والممارسات المقدمة للطلبة ذوي الإعاقة في المدارس الدامجة في الأردن
بواسطة: عبابنة، غيث محمد منشور: (2020)
