| LEADER |
04380nam a22002537a 4500 |
| 001 |
2269113 |
| 041 |
|
|
|a eng
|
| 044 |
|
|
|b ليبيا
|
| 100 |
|
|
|a لاشيكع، ريم محمد عبدالله
|g Lasheiky, Rim Mohammed Abdalla
|e مؤلف
|9 809345
|
| 245 |
|
|
|a The Importance of Needs Assessment in Medical Studies at El Marj University:
|b An Analysis of Students' Perspectives on their Needs for an Effective ESP Course
|
| 246 |
|
|
|a أهمية تقييم الاحتياجات في الدراسات الطبية بجامعة المرج:
|b تحليل لوجهات نظر الطلاب حول احتياجاتهم لدورة فعالة في اللغة لإنجليزية لأغراض خاصة
|
| 260 |
|
|
|b الأكاديمية الأفريقية للدراسات المتقدمة
|c 2024
|g ديسمبر
|
| 300 |
|
|
|a 221 - 229
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تؤكد الدراسات الحديثة على أهمية تقييم احتياجات اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة في تحسين النتائج التعليمية لطلاب الطب، حيث تتيح هذه التقييمات للمدرسين تخصيص تعليم اللغة ليتماشى مع الاحتياجات الخاصة بمجال الرعاية الصحية. تزود البرامج الفعالة الطلاب بمهارات اللغة الأساسية اللازمة لرعاية المرضى والتعاون المهني. اعتمد هذا البحث على تحليل وصفي باستخدام منهجية متعددة الطرق، شملت الاستبيانات والمقابلات لجمع البيانات. شارك في الدراسة 60 طالباً من طلاب الطب، وتم إجراء تحليلات كمية ونوعية للبيانات. أظهرت النتائج أن طلاب الطب يحتاجون إلى برنامج ESP يركز على تعزيز المفردات، واستراتيجيات القراءة، وتحسين مهارات التحدث من خلال ممارسة المفردات، وزيادة فرص التطبيق العملي، وتوفير وقت كاف للتدريس. توفر هذه الرؤى إرشادات لتطوير مناهج ESP أكثر استهدافاً وفعالية لتلبية المتطلبات اللغوية المحددة في التعليم الطبي.
|b Recent studies emphasize the importance of English for specific purposes (ESP) needs assessments in enhancing educational outcomes for medical students, as these assessments enable instructors to tailor language instruction to address specific healthcare needs. Effective ESP programs equip students with essential language skills for patient care and professional collaboration. This research employed a descriptive analysis through mixed-methods approach, utilizing questionnaires and interviews to gather data. The study involved 60 medical students, and quantitative and qualitative analyses were conducted. Research shows that medical students need an ESP program focused on improving vocabulary, reading skills, and speaking abilities through vocabulary practice, providing more chances for practical application, and dedicating enough instructional time These insights guide the development of more targeted and effective ESP curricula to meet the specific linguistic demands of medical education.
|
| 653 |
|
|
|a التعليم الطبي
|a اللغة الإنجليزية
|a المهارات اللغوية
|a طلبة الجامعات
|a جامعة المرج
|
| 692 |
|
|
|a اللغة الإنجليزية لأغراض خاصة
|a تقييم الاحتياجات
|a اللغة الإنجليزية لأغراض طبية
|b English for Specific Purposes
|b Need Assessment
|b English for Medical Purposes
|
| 700 |
|
|
|9 809355
|a محمد، دلال علي
|e م. مشارك
|g Mohammed, Dalal Ali
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 020
|e Afro-Asian Journal of Scientific Research
|f al-Mağallaẗ al-afrū-āsiyawiyyaẗ li-l-baḥṯ al-ʿilmī
|l 004
|m مج2, ع4
|o 2460
|s المجلة الأفروآسيوية للبحث العلمي
|v 002
|x 2959-6505
|
| 856 |
|
|
|u 2460-002-004-020.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 1525778
|d 1525778
|
