Needs Analysis Approach to Esp Course Design: The Case Study of Second Year 'Licence' Finance Students at Kasdi Merbah University-Ouargla
| المؤلف الرئيسي: | Aouarib, Radia (Author) |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Hafiane, Fatima Zahra (Co-Author) , Sadoune, Farida (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2019
|
| موقع: | ورقلة |
| الصفحات: | 1 - 49 |
| رقم MD: | 1152597 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية: | رسالة ماجستير |
| الجامعة: | جامعة قاصدي مرباح - ورقلة |
| الكلية: | كلية الآداب واللغات |
| الدولة: | الجزائر |
| قواعد المعلومات: | Dissertations |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
17
| المستخلص: |
يسعى هذا البحث إلى معرفة احتياجات طلبة السنة الثانية تخصص مالية في جامعة قاصدي مرباح ورقلة في العام الدراسي 2018/ 2019. لقد قمنا باختيار عشوائي لفئة تتكون من 40 طالب يمثلون الثلث من المجموع. من أجل الإجابة على أسئلة البحث استخدمنا المنهج الوصفي البحثي بالإضافة إلى توزيع استبيان إلى الفئة المذكورة أعلاه كما سعينا لمعرفة أهمية عملية تحليل احتياجات الطلبة في تصميم دروس ملائمة في اللغة الإنجليزية. توصلنا من خلال النتائج إلى أن تحليل احتياجات الطلبة هي خطوة أساسية في تصميم دروس اللغة الإنجليزية لأهداف خاصة. وفي الأخير اقترحنا بعض الإرشادات بالإضافة إلى درس نموذجي يعتمد على احتياجات الطلبة المستخلصة من الاستبيان الذي بإمكانه مساعدة أساتذة اللغة الإنجليزية لأهداف خاصة في تصميم دروس تتلائم مع احتياجات الطلبة. |
|---|
عناصر مشابهة
-
Depicting Efl Students’ Difficulties in Oral Performance: Case Study: Second Year Licence Students at Kasdi Merbah University Ouargla
بواسطة: Bahaz, Dalila منشور: (2019) -
Investigating the Impact of Turn Taking Strategies Instruction on Second Year Students’ Oral Performance: The Case of Second Year Licence Students at the Department of Letters and English Language Kasdi Merbah University Ouargla
بواسطة: Bounaama, Marwa منشور: (2019) -
Error Analysis Investigation of English Article Acquisition: A Case Study of Second Year English Students-License- at Kasdi Merbah University Ouargla
بواسطة: Benabderahmane, Mohamed Amine منشور: (2017) -
Investigating the Use of Spatial and Temporal Prepositions "In, On And At" among Learners of English as a Foreign Language: An Error Analysis Approach: The Case of First Year Lmd Students at the Department of Letters and English Language - Kasdi Merbah University - Ouargla
بواسطة: Bounegab, Brahim منشور: (2019) -
A Task-Based Approach to Teaching Tenses in Oral Performance: Case Study: Second Year Undergraduate Students of English at Kasdi Merbah University
بواسطة: Bahaz, Selma منشور: (2018)
