تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>إلتزام مديري المدارس الثانوية...>الوصف

إلتزام مديري المدارس الثانوية بمدينة الحديدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى: The Commitment of Secondary School Principals in Hodeidah City to Professional Ethics from the Viewpoint of Teachers
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: المركز القومي للبحوث غزة
المؤلف الرئيسي: أحمد، صادق عباس سعيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Ahmed, Sadiq Abbas Saeed
مؤلفين آخرين: أمين، عبدالجبار الطيب (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج8, ع9
محكمة: نعم
الدولة: فلسطين
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 20 - 37
ISSN: 2522-3399
رقم MD: 1526041
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الإدارة التعليمية | مديرو المدارس الثانوية | أخلاقيات المهنة
كلمات المؤلف المفتاحية:
أخلاقيات مديري المدارس الثانوية | مديري المدارس الثانوية | Ethics of Secondary School Principals | Secondary School Principals
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

5

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على الالتزام مديري المدارس الثانوية بمدينة الحديدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر المعلمين، ولتحقيق أهداف البحث استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي، وتم عمل استبانة تحتوي على (30) فقرة، موزعة على ثلاثة محاور هي أخلاقيات المهنة تجاه المعلمين- الطلبة- مؤسسات المجتمع المحلي)، وبلغت عينة البحث (58) معلما ومعلمة، وبينت نتائج الدراسة إلى أن واقع التزام مديري المدارس الثانوية بمدينة الحديدة بأخلاقيات المهنة من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة مرتفعة لجميع المحاور بمتوسط حسابي بلغ (3.99) ، كذلك لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين تقديرات المعلمين لدرجة التزام مديري المدارس الثانوية بمدينة الحديدة بأخلاقيات الإدارة المدرسية تعزى لمتغير المؤهل العلمي في جميع المحاور، وكذلك متغير النوع لجميع المحاور. بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية في محور مؤسسات المجتمع المحلي في متغير النوع لصالح الذكور.

The study aims to identify the commitment of secondary school principals in Hodeidah City to professional ethics from the viewpoint of teachers. To achieve the objectives of the research, the researcher used the descriptive analytical approach, and a questionnaire was made containing (30) items distributed over three axes: professional ethics towards (teachers – students – local community institutions), and the research sample amounted to (58) male and female teachers. The results of the study revealed: that the reality of the commitment of secondary school principals in Hodeidah City to professional ethics from the point of view of teachers was high for all axes with an arithmetic average of (3.99). In addition, there were no statistically significant differences between teachers’ estimates of the degree of commitment of secondary school principals in Hodeidah City to the ethics of school administration, due to the academic qualification variable in all axes, as well as to the gender variable for all axes. On the other hand, there are statistically significant differences in the axis of local community institutions in the gender variable in favor of males.
ISSN: 2522-3399

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.