Analisi Delle Vignette Umoristiche come uno Strumento Didattico
| العنوان بلغة أخرى: |
Analysis of Humorous Cartoons as an Educational Tool |
|---|---|
| المصدر: | مجلة الممارسات اللغوية |
| الناشر: | جامعة مولود معمري تيزي وزو - مخبر الممارسات اللغوية |
| المؤلف الرئيسي: | Benkhedidja, Amina (Author) |
| مؤلفين آخرين: | Hachouf, Amina (Co-Author) |
| المجلد/العدد: | مج15, ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أكتوبر |
| الصفحات: | 467 - 483 |
| DOI: |
10.35269/1452-015-001-023 |
| ISSN: |
2170-0583 |
| رقم MD: | 1526281 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإيطالية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
Caricatures | Humor | Implicit | Learning | Language
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
1
| المستخلص: |
This article focuses on the use of playful activities in teaching Italian as a Second Language (LS) and highlights the importance of motivation in learning. Let's take, for example, comic strips, which represent a didactic approach that employs humor and irony to convey a message with the aim of teaching and learning the language, as well as developing intercultural competence. A question that arises spontaneously is: how can we grasp the true meaning of comic strips? And why do artists prefer this approach to convey their thoughts? Finally, what is their role in the study of a foreign language and culture? Il presente articolo si concentra sull'uso di attività ludiche nell' insegnamento dell'italiano come LS e sottolinea l'importanza della motivazione nell'apprendimento. Prendiamo ad esempio le vignette comiche, che rappresentano una proposta didattica che fa uso dell' umorismo e dell'ironia per veicolare un messaggio con l'obiettivo di insegnare e apprendere la lingua, oltre a sviluppare la competeza interculturale. una domanda che sorge spontanea è: come possiamo cogliere il vero significato delle vignette? E per quale motivo gli artisti prediligono questo approccio per trasmettere il loro pensiero? Infine, qual è il loro ruolo nello studio di una lingua e di una cultura straniera? |
|---|---|
| ISSN: |
2170-0583 |
عناصر مشابهة
-
Il Cinema Come Strumento Didattico Nell'Insegnamento Della Lingua Italiana Agli Studenti Libici
بواسطة: Elgheriwi, Abuajila Emhemed منشور: (2018) -
Analisi de Sintagma Verbale "sai'' e Delle Forme Imperative "senti, guarda, scusa" Usati Come Segnali Discorsivi
بواسطة: موينه، شريف أبو المكارم عبدالسلام منشور: (2012) -
Valutazione dell’uso del Repertorio Plurilingue Come Strategia nell’insegnamento / Apprendimento dell’italiano Come Lingua Straniera
بواسطة: Benatallah, Yasmina منشور: (2024) -
Cortesia Nell’apertura e Chiusura dell’e-mail Accademica in Italiano Come LS
بواسطة: Menadjelia, sofiane منشور: (2024) -
La Valutazione dell’espressione Orale Nell’insegnamento dell’italiano Come ls al Liceo in Algeria
بواسطة: Chebaiki, Narimane منشور: (2024)
