ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم أداء معلمي الحلقة الأولى...>الوصف

تقويم أداء معلمي الحلقة الأولى من التعليم الأساسي في تطبيق أنشطة منهاج التعلم الوجداني الاجتماعي في مدينتي حمص وحماة من وجهة نظر الموجهين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Evaluating the Performance of Teachers of the First Cycle of Basic Education in Implementing the Activities of the Social Emotional Learning Curriculum from the Point of View of Educational Mentors
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: الروبة، حنان (مؤلف)
مؤلفين آخرين: السباعي، ضحى تحسين (مشرف)
المجلد/العدد: مج46, ع21
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الصفحات: 11 - 52
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1526351
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التقويم المهني | الأداء المهني | التعليم الأساسي | معلمو المرحلة الأساسية
كلمات المؤلف المفتاحية:
تقويم أداء المعلم | معلمي الحلقة الأولى | التعليم الأساسي | أنشطة منهاج التعلم الوجداني الاجتماعي | الموجه التربوي | Evaluating Teacher Performance | First Cycle Teachers | Basic Education | Social Emotional Learning Curriculum Activities | Educational Mentor
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.