تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > تجربة معاصرة لترجمة نص أدبي إل...>الوصف

تجربة معاصرة لترجمة نص أدبي إلى لغة بصرية ذات تأثير على الرسوم المصاحبة في كتاب الطفل المصور

العنوان بلغة أخرى: A Contemporary Experience of Translating a Literary Text into a Visual Language that Influences the Accompanying Drawings in the Children’s Illustrated Book
المصدر: مجلة التراث والتصميم
الناشر: الجمعية العربية للحضارة والفنون الإسلامية
المؤلف الرئيسي: التابعي، أميرة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Tabey, Amira
المجلد/العدد: مج4, عدد خاص
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 1272 - 1291
ISSN: 2735-5071
رقم MD: 1526364
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
عملية الترجمة | النصوص الأدبية | الكتب المصورة | اللغة البصرية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرسوم | كتاب | الطفل | اللغة | البصرية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تواجه رسوم كتاب الطفل المصور تحديات استثنائية في الأونة الأخيرة، فهي بمثابة الواجهة الفنية والإبداعية التي يتواصل الرسام من خلالها بالطفل بفاعلية وجاذبية لما تتيحه من فرص وأفاق للربط بين النص والرسم في حالة من الإبداع الفني الموازي؛ فالرسوم المصاحبة في كتاب الطفل هي العامل الرئيس والمؤثر، ويرجع ذلك لطبيعة الرسوم المعبرة عن النص وتنوع التكونيات وإيقاعات الخطوط وتوظيف الأحجام والاتجاهات لتحقيق وحدة الكتاب الفنية. كما تعتبر تجربة ترجمة نص أدبي إلى لغة بصرية تحدي مبتكر في صناعة كتاب الطفل المصور، تجمع بين الأدب والفن والتصميم لتقديم تجربة شاملة ومؤثرة لتشكيل قصة متكاملة تنبض بالحياة في ذهن الطفل من خلال التوازن بين النص والرسوم المصاحبة من خلال إيجاد معادل بصري يحمل حلولا بصرية تحقيقا للقيم التعبيرية للنص الأدبي والذي يتجلى في الألفاظ والجمل والمعاني وارتباط الكلمات بعضها ببعض. وتقوم الباحثة من خلال هذا البحث بمناقشة خصائص اللغة البصرية المؤثرة على الرسوم المصاحبة ودورها في صناعة كتاب الطفل المصور من خلال عرض وتحليل أمثلة فنية لتجارب معاصرة.

The illustrations in children's picture books have faced exceptional challenges recently, serving as the artistic and creative interface through which the illustrator effectively and attractively communicates with the child. This creates opportunities and horizons for linking text and illustration in a state of parallel artistic creativity. The accompanying illustrations in children's books are the primary and influential factor due to their expressive nature of the text, variety in compositions, line rhythms, and the use of sizes and directions to achieve the artistic unity of the book. The experience of translating a literary text into a visual language is also considered an innovative challenge in the manufacture of a children’s picture book, combining literature, art and design to provide a comprehensive and influential experience to form an integrated story that comes alive in the child’s mind, through a balance between the text and the accompanying drawings by finding a visual equivalent that carries visual solutions. To achieve the expressive values of the literary text, which is reflected in words, sentences, meanings, and the connection of words to each other. In this research, the researcher discusses the characteristics of the visual language affecting the accompanying illustrations and their role in manufacture of children's picture books by presenting and analyzing artistic examples of contemporary experiments.
ISSN: 2735-5071

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.