تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > درجة الوعي بحقوق الطفل لدى مرب...>الوصف

درجة الوعي بحقوق الطفل لدى مربيات رياض الأطفال في ضوء قانون حقوق الطفل في الجمهورية العربية السورية

العنوان بلغة أخرى: The Degree of Awareness of Children’s Rights among Kindergarten Teachers in Light of the Children’s Rights Law in the Syrian Arab Republic
المصدر: مجلة جامعة البعث سلسلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة البعث
المؤلف الرئيسي: خزام، ريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Khouzam, Reem
المجلد/العدد: مج46, ع22
محكمة: نعم
الدولة: سوريا
التاريخ الميلادي: 2024
التاريخ الهجري: 1446
الصفحات: 11 - 56
ISSN: 1022-467X
رقم MD: 1526402
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رياض الأطفال | حقوق الطفل | الحماية القانونية | سوريا
كلمات المؤلف المفتاحية:
الوعي | حقوق الطفل | مربيات رياض الأطفال | قانون حقوق الطفل في الجمهورية العربية السورية | Awareness | Children’s Rights | Kindergarten Teachers | Children’s Rights Law in the Syrian Arab Republic
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد درجة الوعي بحقوق الطفل لدى مربيات رياض الأطفال في ضوء قانون حقوق الطفل في الجمهورية العربية السورية، ولتحقيق هدف الدراسة تم إعداد استبانة موجهة لمربيات رياض الأطفال مكونة من (8) مجالات رئيسية يندرج تحتها (66) بنداً فرعياً، وقد تم التأكد من صدقها وثباتها، ثم تطبيقها على (66) مربية من مربيات رياض الأطفال في مدينة حمص، وقد أظهرت الدراسة النتائج الآتية: درجة وعي مربيات رياض الأطفال بحقوق الطفل جاءت بدرجة منخفضة، أما بالنسبة للمجالات الفرعية فقد جاءت المبادئ العامة في المرتبة الأولى بدرجة متوسطة ثم الحقوق الأسرية في المرتبة الثانية بدرجة متوسطة ثم الحقوق التعليمية والثقافية في المرتبة الثالثة بدرجة متوسطة ثم الحق في الحماية والأمان الشخصي في المرتبة الرابعة بدرجة منخفضة، ثم الحقوق الصحية في المرتبة الخامسة بدرجة منخفضة، ثم الحق في الرعاية الاجتماعية في المرتبة السادسة بدرجة منخفضة، ثم عمل الأطفال في المرتبة السابعة بدرجة منخفضة، ثم العدالة الإصلاحية للطفل في المرتبة الثامنة والأخيرة بدرجة منخفضة. وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات استجابات المربيات على الاستبانة تعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح المربيات اللواتي يحملن شهادات عليا. وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات استجابات المربيات على الاستبانة تعزى لمتغير سنوات الخبرة. وقدم البحث عدة مقترحات أهمها: عمل الجهات المسؤولة على توفير قانون حقوق الطفل في جميع الروضات، زيادة تضمين ثقافة حقوق الطفل في الدورات التدريبية الموجهة لمربيات رياض الأطفال.

The study aimed to determine the degree of awareness of children's rights among kindergarten teachers in light of the Child Rights Law in the Syrian Arab Republic. To achieve the goal of the study a questionnaire directed at teachers was prepared and its validity and reliability were verified. then it was applied to (66) kindergarten teachers in the city of Homs. The study showed the following results: The degree of awareness of kindergarten teachers about children's rights was low. There are statistically significant differences between the averages of teachers' responses to the questionnaire due to the academic qualification variable in favor of teachers who hold advanced degrees. There are no statistically significant differences between the averages of teachers' responses to the questionnaire due to the years of experience variable. The study presented several proposals the most important of which are: the work of the responsible authorities to provide the child rights law in all kindergartens increasing the inclusion of the culture of children's rights in training courses directed to kindergarten teachers and increasing attention to children's rights within the curricula for preparing kindergarten teachers.
ISSN: 1022-467X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.