The Impact of Barriers and Drivers of AI Technology Utilization on Adoption of AI through Educational Institutions’ Readiness: A Case Study of the Arab Academy for Science, Technology, and Maritime Transport
| العنوان بلغة أخرى: |
تأثير العوائق ومحفزات استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي على تبني الذكاء الاصطناعي من خلال جاهزية المؤسسات التعليمية: دراسة حالة الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري |
|---|---|
| المصدر: | مجلة جامعة الإسكندرية للعلوم الإدارية |
| الناشر: | جامعة الإسكندرية - كلية التجارة |
| المؤلف الرئيسي: | عيسوي، نرمين صلاح الدين (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | El Essawi, Nermine |
| المجلد/العدد: | مج61, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 213 - 253 |
| ISSN: |
2682-4183 |
| رقم MD: | 1526481 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الإنجليزية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
حواجز استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي | محركات استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي | اعتماد الذكاء الاصطناعي | مؤسسات التعليم العالي | استعداد المؤسسات التعليمية | Barriers of Using AI Technologies | Drivers of Using AI Technologies | Adoption of AI | Higher Education Institutions | Educational Institutions’ Readiness
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 01961nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2269720 | ||
| 041 | |a eng | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 707804 |a عيسوي، نرمين صلاح الدين |e مؤلف |g El Essawi, Nermine | ||
| 245 | |a The Impact of Barriers and Drivers of AI Technology Utilization on Adoption of AI through Educational Institutions’ Readiness: |b A Case Study of the Arab Academy for Science, Technology, and Maritime Transport | ||
| 246 | |a تأثير العوائق ومحفزات استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي على تبني الذكاء الاصطناعي من خلال جاهزية المؤسسات التعليمية: |b دراسة حالة الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري | ||
| 260 | |b جامعة الإسكندرية - كلية التجارة |c 2024 |g سبتمبر | ||
| 300 | |a 213 - 253 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 653 | |a التقنيات التكنولوجية |a الذكاء الاصطناعي |a العوائق الاقتصادية |a الجامعات المصرية | ||
| 692 | |a حواجز استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي |a محركات استخدام تقنيات الذكاء الاصطناعي |a اعتماد الذكاء الاصطناعي |a مؤسسات التعليم العالي |a استعداد المؤسسات التعليمية |b Barriers of Using AI Technologies |b Drivers of Using AI Technologies |b Adoption of AI |b Higher Education Institutions |b Educational Institutions’ Readiness | ||
| 773 | |4 الإدارة |6 Management |c 007 |e Journal of Alexandria University for Administrative Sciences |f Maǧallaẗ Ǧāmiʿaẗ Al-Iskandariyyaẗ Lil ʿulūm Al-Idāriyyaẗ |l 005 |m مج61, ع5 |o 2200 |s مجلة جامعة الإسكندرية للعلوم الإدارية |v 061 |x 2682-4183 | ||
| 856 | |u 2200-061-005-007.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a EcoLink | ||
| 999 | |c 1526481 |d 1526481 | ||
عناصر مشابهة
-
Key Service Drivers for Building Strong Brand Equity in Higher Education: The Case of the Arab Academy for Science and Technology and Maritime Transport ( AASTMT )
بواسطة: Hejazi, Najla Farid منشور: (2016) -
The Effect of Social Media Perceptions on Student’s Intention to Use Facebook in Education and its Impact on Students' Engagement, Academic Performance, and Satisfaction: A Case Study on Students of Arab Academy for Science, Technology and Maritime Transport
بواسطة: ختعن، عبدالله محمد منشور: (2022) -
Utilizing Artificial Intelligence in Academic Writing
بواسطة: جبريل، عبداللطيف منشور: (2024) -
The Readiness of Jordanian Universities to Enter the World of Metaverse: Technological, Social and Psychological Risks
بواسطة: أبو هنية، فرح سمير محفوظ منشور: (2022) -
ANALYSIS OF THE UTILIZATION OF EDUCATIONAL MEDIA AND TECHNOLOGY IN SAUDI ARABIAN TRAINING PROGRAMS
بواسطة: AI Owairdhi, Abd Allah Mohammad منشور: (1994)
