تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>التفكير الابتكاري وتأثيره على...>الوصف

التفكير الابتكاري وتأثيره على مستوى تعلم مهارة التصويب من القفز عالياً بكرة اليد للطلاب

العنوان بلغة أخرى: Innovative Thinking and Its Impact on Learning the Skill of Shooting High Jumps with Handball for Students
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: عبدالرضا، تبارك حسين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Abdulredha, Tabarak Hussein
مؤلفين آخرين: الطائي، محمد عبدالرضا كريم (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج29, ع1
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: تموز
الصفحات: 1 - 16
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1527128
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الألعاب الرياضية | كرة اليد | الأداء المهارى | تنمية التفكير
كلمات المؤلف المفتاحية:
التفكير | التفكير الابتكاري | التعلم | التصويب من القفز عالياً | Thinking | Innovative Thinking | Learning | Shooting High Jumps
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بناء وتقنين مقياس التفكير الابتكاري والتعرف على تأثيره في مهارة التصويب من القفز عاليا لدى طلاب المرحلة الثانية في كرة اليد. أما إجراءات البحث الذي اعتمد الباحثان فيه المنهج التجريبي ذي المجموعتين المتكافئتين (الضابطة والتجريبية) ذات الاختبار القبلي والبعدي كونه يتناسب مع طبيعة المشكلة، وقد تم تحديد مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة في جامعات (البصرة، ذي قار، واسط، ميسان) للعام الدراسي الحالي 2023- 2024 والبالغ عددهم (333) طالبا، تم اختيار (188) طالبا منهم كعينة للبحث مقسمة على الكليات وبواقع (50) طالبا لكليات (البصرة، ذي قار، واسط) و(38) طالبا من (ميسان)، تم اختيار (24) طالبا منهم ثم تم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين (ضابطة، تجريبية) وبواقع (12) طالبا لكل مجموعة. أما مقياس التفكير الابتكاري فتكَّون في صيغته النهائية من (30) فقرة، تم إجراء الاختبارات القبلية والبعدية وتمت معالجة النتائج إحصائيا باستعمال تطبيق الحقيبة الإحصائية (spss24)، إذ أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة وتوصل الباحثان إلى عدة استنتاجات أهمها أن مقياس التفكير الابتكاري المعد من قبل الباحثان يعتبر أداة صالحة لقياس مستوى التفكير الابتكاري لدى عينة البحث فيما يخص لعبة كرة اليد. كذلك ساهم التفكير الابتكاري وحقق تفوقا واضحا للمجموعة التجريبية في اختبار مهارة التصويب من القفز عاليا بكرة اليد على حساب المجموعة الضابطة، وأوصى الباحثان إلى ضرورة اعتماد مقياس التفكير الابتكاري مع فئات عمرية أو مراحل دراسية أخرى، لكونه أعطى الفرصة للطلاب في معرفة إمكانياتهم المعرفية والمهارية والذي كان سببا في نجاح التعلم. كذلك إجراء دراسات وبحوث أخرى وعلى عينات ومتغيرات أخرى.

The research aimed to build and standardize a measure of innovative thinking and identify its effect on the high jump shooting skill of second-year handball students. As for the research procedures in which the researchers adopted the experimental method with two equal groups (control and experimental) with a pre-test and a post-test, as it is the best method that suits the nature of the problem, the research community was identified with students of the second stage in the colleges of physical education and sports sciences in the universities of (Basra, Thi Qar, Wasit, Misan) for the current academic year 2023- 2024, numbering (333) students. (188) students were selected as a sample for the research, divided among colleges, with (50) students in (Basra, Thi-Qar, and Wasit) colleges and (38) students in (Misan). (24) students were selected from them and then they were randomly divided into two groups Control, experimental) with (12) students for each group. As for the innovative thinking scale, it consists of (30) items in its final form. Pre- and post-tests were conducted and the results were processed statistically using the statistical package (SPSS24) application. The results showed the superiority of the experimental group over the control group, and the researchers reached several conclusions, the most important of which is that the innovative thinking scale prepared by the researchers is considered a valid tool for measuring the level of innovative thinking among the research sample regarding the game of handball. Innovative thinking also contributed and achieved clear superiority for the experimental group in testing the shooting skill of jumping high with handball at the expense of the control group. The researchers recommended the necessity of adopting the innovative thinking scale with other age groups or educational stages, because it gave students the opportunity to know their cognitive and skill potential, which was a reason for the success of learning. As well as conducting other studies and research on samples and other variables.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.