تأثير استخدام تقنية الإنفوجرافيك التفاعلي على الثقة بالنفس ومستوى الأداء الفني والرقمي في رمي الرمح
| المصدر: | مجلة بحوث التربية الرياضية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الزقازيق - كلية التربية الرياضية للبنين |
| المؤلف الرئيسي: | كامل، نشوة أحمد السيد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج77, ع154 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 91 - 116 |
| ISSN: |
1110-3760 |
| رقم MD: | 1527155 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
14
| المستخلص: |
هدف البحث إلى الكشف عن تأثير استخدام تقنية الانفوجرافيك التفاعلي على الثقة بالنفس ومستوي الأداء الفني والرقمي في رمي الرمح. استخدم البحث المنهج التجريبي ذو المجموعتين الضابطة والتجريبية للقياسين القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بناء الاختبارات البدنية، إعداد استمارة تقييم مستوي أداء مهارة رمي الرمح، وبناء اختبار قياس المستوي الرقمي في رمح الرمح، وبناء مقياس الثقة الرياضية، وبناء اختبار الذكاء، وبعض الأجهزة المستخدمة وهي (جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، أجهزة كمبيوتر، جهاز ديناموميتر، ميدان رمي ورماح قانونية وتعليمية)، وتصميم البرنامج التعليمي. وطبقت أدوات البحث على (30) طالبة من طالبات المستوي الرابع بقسم علوم الرياضة والنشاط البدني بكلية التربية جامعة الطائف بالمملكة العربية السعودية للعام الجامعي 2023/2024، وتم تقسيمهم بالتساوي بواقع (15) طالبة للمجموعة التجريبية، و(15) للمجموعة الضابطة. وأظهرت نتائج البحث أن استخدام تقنية الانفوجرافيك التفاعلي حققت أعلى النتائج عن استخدام أسلوب التعلم التقليدي في الثقة بالنفس ومستوي الأداء الفني والرقمي في رمح الرمح لطالبات المستوي الرابع بقسم علوم الرياضة والنشاط البدني. وأوصى البحث بضرورة توجيه أعضاء هيئة التدريس القائمين على تدريس مقررات مسابقات الميدان والمضمار إلى فاعلية استخدام تقنية الانفوجرافيك التفاعلي كأحد أساليب التدريس الحديثة أثناء المحاضرات التطبيقية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025 |
|---|---|
| ISSN: |
1110-3760 |
عناصر مشابهة
-
تأثير استخدام تقنية الواقع المعزز على تقدير الذات المهارية ومستوى الأداء الفني والرقمي في رمي الرمح
بواسطة: عبدالحميد، رضا عبدالسلام منشور: (2022) -
تأثير برنامج تعليمي قائم على أدوات الجيل الثاني للويب 2.0 Web على الإنجاز الأكاديمي ومستوى الأداء الفني والرقمي في مسابقات قذف القرص
بواسطة: كامل، نشوة أحمد السيد منشور: (2022) -
تأثير استخدام استراتيجية التعليم المتمايز على بعض المتغيرات الكينماتيكية والمستوى الرقمي للمبتدئين في مرحلة رمي الرمح
بواسطة: ندا، الحسيني السيد الحسيني منشور: (2024) -
تأثير استخدام الرمح المعلق على بعض المتغيرات الكينماتيكية لمرحلة التخلص فى مسابقة رمى الرمح
بواسطة: أحمد، خالد وحيد إبراهيم منشور: (2013) -
تأثير استخدام تدريبات الرفعات الأولمبية على تطوير القوة الخاصة والمستوى الرقمي للاعبي رمي الرمح
بواسطة: إبراهيم، أحمد فاروق أحمد منشور: (2021)
