تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>فاعلية أنشطة حركية متنوعة في ت...>الوصف

فاعلية أنشطة حركية متنوعة في تطوير المهارات الأساسية المساهمة بتعليم مهارة الهبوط المكور من المرجحة الخلفية على الجهاز التوازي للرجال

العنوان بلغة أخرى: The Effectiveness of Various Motor Activities in Developing Basic Skills and Arallel Bar
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: حسون، فاطمة حسن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassoun, Fatima Hassan
المجلد/العدد: مج29, ع2
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 32 - 42
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1527198
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأنشطة الرياضية | المهارات الحركية | القوة العضلية
كلمات المؤلف المفتاحية:
الأنشطة الحركية | المهارات الأساسية | مهارة الهبوط المكور من المرجحة الخلفية على جهاز المتوازي
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث إلى أعداد منهج أنشطة حركية مناسبة لطلاب المرحلة الثالثة والتعرف على فاعلية الأنشطة الحركية في تطوير المهارات الأساسية (المسك، التوازن) في المجموعة التجريبية، وتأثيرها في تعليم الهبوط المكور من المرجحة الخلفية على جهاز المتوازي في المجموعة التجريبية، عينة البحث طلاب المرحلة الثالثة للعام الدراسي 2023/ 2024، استخدم المنهج التجريبي بمجموعة ضابطة وتجريبية، الاستنتاجات- أن منهج الأنشطة الحركية الذي صمم على وفق الأسس والشروط العلمية كان له الأثر الواضح في تطوير مهارة المسك والتوازن المساهمة في تعليم مهارة الهبوط المكور من المرجحة الخلفية على جهاز المتوازي ويظهر ذلك بدلالة الفروق في القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية. والأنشطة الحركية التفاعلية المستخدمة في منهج الأنشطة الحركية والتي تناسبت مع أعمار الطلاب وقدراتهم البدنية والمعرفية ولدت شعورا بالإثارة والتحدي لديهم شكل دافعا قويا في تحقيق الأهداف المطلوبة والاعتماد على تطوير المهارات الأساسية المساهمة في مهارة الهبوط المكور من المرجحة الخلفية على جهاز المتوازي سأهم في تطوير تعلمها.

The research aims to prepare a curriculum for motor activities suitable for third stage students. And to identify the effectiveness of motor activities in developing basic skills (grasp, balance) in the experimental group, and their effect in teaching the backswing on the parallelepiped in the experimental group. The research sample is third-year students for the academic year 2023/ 2024. The experimental approach was used as a control group. And experimental conclusions: The motor activities curriculum was designed according to scientific principles and conditions in developing the skill of grip and balance, contributing to teaching the skill of landing in a ball from the back swing on the parallelepiped, and this is evident in terms of the differences in the pre- and post-measurements of the experimental group. And the interactive motor activities used in the motor activities curriculum, which were appropriate to the students’ ages and their physical and cognitive abilities. It generated a feeling of excitement and challenge for them, which formed a strong motivation in achieving the desired goals. Relying on the development of basic skills contributed to the skill of back-swinging on the parallelepiped, which contributed to the development of their learning.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.