دراسة تقويمية لمنهاج الرياضيات للصف السابع الأساسي في ضوء المهارات الحياتية
| العنوان بلغة أخرى: |
An Evaluative Study of the Mathematics Curriculum for the Seventh Grade in Light of Life Skills |
|---|---|
| المصدر: | المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية |
| الناشر: | المؤسسة العربية للتربية والعلوم والآداب |
| المؤلف الرئيسي: | حماد، نفين محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Hammad, Niveen Mohammad |
| مؤلفين آخرين: | مرار، فداء ماهر (م. مشارك) , ناصر، إيناس عارف صالح (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع42 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 645 - 682 |
| ISSN: |
2537-0464 |
| رقم MD: | 1527225 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
| ISSN: |
2537-0464 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تحليل محتوى كتاب العلوم للصف الثاني متوسط في ضوء المهارات الحياتية
بواسطة: الأسمري، عبدالله حسن محمد منشور: (2024) -
درجة تضمين مهارات القرن الحادي والعشرين في كتاب الرياضيات المطور للصف السابع الأساسي في الأردن
بواسطة: التخاينة، بهجت حمد عفنان منشور: (2022) -
تحليل محتوى كتاب "التربية الأسرية" للصف السادس الإبتدائي في ضوء بعض المهارات الحياتية
بواسطة: أبا الخيل، ميمونة بنت صالح منشور: (2020) -
تحليل محتوى كتاب العلوم للصف السادس بالمرحلة الابتدائية في ضوء المهارات الحياتية
بواسطة: الشلوي، مريم بنت فراج بن عويض منشور: (2023) -
تحليل محتوى كتاب التربية الإسلامية للصف الثاني عشر في الأردن في ضوء مهارات القرن الحادي والعشرين
بواسطة: عكور، منير سامي محمد منشور: (2023)
