تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > أثر تدريس التفسير في التعليم ا...>الوصف

أثر تدريس التفسير في التعليم الأصيل في ترسيخ القيم: دراسة انتقائية وصفية من كتب التفسير المقررة على مستوى السنة الأولى باكلوريا أنموذجاً

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Teaching Tafssir in Traditional Education on Instilling Values: A Selective Descriptive Study Based on the Prescribed Tafssir Books for the First Year of the Baccalaureate as a Model
المصدر: مجلة الباحث للدراسات والأبحاث القانونية والاقتصادية والعلوم الإنسانية والشرعية
الناشر: محمد قاسمي
المؤلف الرئيسي: أمكور، إبراهيم (مؤلف)
المجلد/العدد: ع73
محكمة: نعم
الدولة: المغرب
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: نونبر
الصفحات: 388 - 400
ISSN: 3009-5611
رقم MD: 1527391
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex, AraBase, EcoLink, IslamicInfo
مواضيع:
التفسير القرآني | القيم الأخلاقية | المناهج التعليمية | كتب التفسير
كلمات المؤلف المفتاحية:
تعليم أصيل | مقرر التفسير | ترسيخ القيم
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: تعرضت في هذا البحث "أثر تدريس التفسير في التعليم الأصيل في ترسيخ القيم -دراسة انتقائية وصفية من كتب التفسير المقررة على مستوى السنة الأولى باكلوريا أنموذجا- لدراسة بعض القيم المبثوثة في مقرر التفسير للمستوى الأول باكلوريا وحاولت أن أجمع بين الدراسة النظرية والتطبيقية من خلال إلقاء نظرة على مفهوم القيم وأنواعها ومصادرها على المستوى النظري وجعلت ذلك في فصل مستقل، ثم عمدت إلى انتقاء بعض الدروس التفسيرية لقياس مدى حضور أهم القيم في مقرر التفسير للسنة الأولى باكلوريا مع تشخيص لأزمة تنزيلها. وهذا على المستوى التطبيقي الذي خصصت له فصلا مستقلا، وختمت البحث بخاتمة حوت أبرز النتائج والتوصيات، وفهارس تخدم البحث.
ISSN: 3009-5611

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.