| LEADER |
05072nam a22002297a 4500 |
| 001 |
2270603 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b العراق
|
| 100 |
|
|
|9 341307
|a أحمد، عبدالناصر طلب حسن
|e مؤلف
|g Hassan, Abdelnassir Talab
|
| 245 |
|
|
|a واقع التطوير التنظيمي في الجامعات السعودية:
|b دراسة حالة جامعة شقراء
|
| 246 |
|
|
|a The Reality of Organizational Development in Saudi Universities:
|b A Case Study of Shaqra University
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الأنبار - كلية الإدارة والاقتصاد
|c 2024
|g أكتوبر
|
| 300 |
|
|
|a 20 - 50
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على واقع التطوير التنظيمي في الجامعات السعودية من أجل تحسين أدائها، وذلك بالتطبيق على جامعة شقراء، ولتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي معتمدا على الاستبانة كأداة رئيسة للدراسة في تطبيقها على مجتمع الدراسة الميدانية هو عبارة أعضاء هيئة التدريس والإداريين والموظفين بجامعة شقراء بكل محافظتها، حيث احتوت على (20) فقرة في محور البناء التنظيمي بعد إجراء دراسة استطلاعية والتأكد من صدق وصلاحية أداة الدراسة، بجانب المقابلات الشخصية. وقد خلصت الدراسة إلى أن الجامعات السعودية (جامعة شقراء) تتصف بقوة التطوير لتنظيمي فيها، حيث بلغ المتوسط الحسابي لمجمل الإجابات (3.5) بنسبة بلغت 71%، مما يعني أن درجة الممارسة كبيرة. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من التوصيات أهمها السعي لمشاركة الأفراد في صناعة القرارات المتعلقة بتنفيذ خطط العمل بصورة أكبر. العمل على زيادة منح الإدارات والكليات المختلفة المزيد من الصلاحيات التي تمكنها من القيام بالتطوير التنظيمي، كذلك العمل على حل المشاكل ومعوقات العمل بكل سهولة ويسر. والعمل على منح الأفراد التفويض اللازم لتنفيذ أعمالهم بدرجة أكبر من المرونة. وتوفير المناخ التنظيمي الداعم لعملية التطوير التنظيمي. والعمل على التحرر من المركزية الشديدة.
|b This study aimed to identify the reality of organizational development in Saudi universities in order to improve their performance, by applying it to Shaqra University. To achieve the objectives of the study, the researcher used the descriptive analytical method, relying on the questionnaire as the main tool for the study in applying it to the field study community, which is the faculty members, administrators, and employees. At Shaqra University in all its governorates, it contained (20) items in the organizational structure axis after conducting a exploratory study and ensuring the validity and validity of the study tool, in addition to personal interviews. The study concluded that Saudi universities (Shaqra University) are characterized by strong organizational development, as the arithmetic average for all answers reached (3.5) at a rate of 71%, which means that the degree of practice is high. The study reached a number of recommendations, the most important of which is seeking greater participation of individuals in decision-making related to the implementation of work plans. Working to increase the granting of various departments and colleges more powers that enable them to carry out organizational development, as well as working to solve problems and work obstacles with ease. And work to give individuals the necessary authorization to carry out their work with a greater degree of flexibility. Providing an organizational climate that supports the organizational development process. And work to break free from extreme centralization.
|
| 653 |
|
|
|a الثقافة التنظيمية
|a السلطات المركزية
|a البناء التنظيمي
|a الجامعات السعودية
|
| 692 |
|
|
|a التطوير التنظيمي
|a الهيكل التنظيمي
|a جامعة شقراء
|b Organizational Development
|b Organizational Structure
|b Shaqra University
|
| 773 |
|
|
|4 الاقتصاد
|4 إدارة الأعمال
|6 Economics
|6 Business
|c 002
|e AL-Anbar University journal of Economic and Administration Sciences
|f Mağallaẗ ğāmiʻaẗ al-anbār li-l-ʻulūm al-iqtiṣādiyyaẗ wa-al-idāriyyaẗ
|l 003
|m مج16, ع3
|o 0782
|s مجلة جامعة الأنبار للعلوم الاقتصادية والإدارية
|v 016
|x 1998-8141
|
| 856 |
|
|
|u 0782-016-003-002.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q n
|
| 995 |
|
|
|a EcoLink
|
| 999 |
|
|
|c 1527462
|d 1527462
|
