تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > بحث>تقييم الأداء المهني لمدرسي ومد...>الوصف

تقييم الأداء المهني لمدرسي ومدرسات التربية الرياضية في المدارس الثانوية لمدينة الموصل من وجهة نظر مدراءهم

العنوان بلغة أخرى: Evaluation of the Professional Performance of Physical Education Teachers in Secondary Schools in the City of Mosul from the Point of View of Their Principals
المصدر: مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية
الناشر: جامعة ميسان - كلية التربية الرياضية
المؤلف الرئيسي: محمد، ذاكر محفوظ حامد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Dulaimi, Thaker Mahfoodh Hamed
مؤلفين آخرين: شاكر، صلاح وهاب (م. مشارك) , الأشريفي، رياض أحمد إسماعيل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ملحق
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2023
الصفحات: 1 - 15
ISSN: 2072-7801
رقم MD: 1527586
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التربية الرياضية | الأداء المهني | معلمو المدارس الثانوية | العراق
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى التعرف على مستوى تقييم الأداء المهني لمدرسي ومدرسات التربية الرياضية في المدارس الثانوية لمدينة الموصل من وجهة نظر مدراءهم تم استخدام المنهج الوصفي بطريقة المسح وضمت عينة الدراسة (218) مديرا ومديرة للمدارس الثانوية في مدينة الموصل في مديرية تربية محافظة نينوى، وللحصول على البيانات تم تصميم استمارة استبيان وتطبيقه بعد توافر الشروط العلمية فيه من صدق وثبات، وقد عولجت البيانات إحصائيا من خلال الوسط الحسابي، والانحراف المعياري، والنسبة المئوية، ومعادلة سيبرمان براون، وقد استنتج الباحثون أن درجة تقييم الأداء المهني لمدرسي ومدرسات التربية الرياضية في مدينة الموصل من وجهة نظر مدراءهم كان إيجابيا بشكل عام وبمستوى مرتفع وعلى جميع المجالات إضافة إلى أن درجة تقييم الأداء المهني لمدرسي ومدرسات التربية الرياضية في مدينة الموصل من وجهة نظر مدراءهم كان إيجابيا ومتميزا وبمستوى مرتفع جدا في بعض المواقف كما أوصى الباحثون توصيات عدة منها حث مدرسي ومدرسات التربية الرياضية على الاستمرار بالعطاء الدائم والتعاون المشترك وتفعيل العلاقة الجيدة مع إدارة المدرسة بشكل عام إضافة إلى تنمية وتطوير الأداء المهني لمدرسي ومدرسات التربية الرياضية في مدينة الموصل بشكل فعال، من خلال توفير الاحتياجات الأساسية الضرورية للمدرسين والمدرسات.

The research aimed to identify the level of evaluation of the professional performance of male and female physical education teachers in secondary schools in the city of Mosul from the point of view of their principals. The descriptive approach was used in a survey method, and the study sample included (218) male and female principals of secondary schools in the city of Mosul in the Nineveh Governorate Education Directorate, and to obtain data. A questionnaire form was designed and applied after meeting the scientific conditions of validity and reliability. The data was treated statistically through the arithmetic mean, standard deviation, percentage, Spearman-Brown equation, Gitman equation, and Cronbach’s alpha coefficient. The researchers concluded that the degree of evaluation of the professional performance of male and female teachers' Physical education in the city of Mosul from the point of view of their principals was positive in general and at a high level in all areas. In addition, the degree of evaluation of the professional performance of male and female physical education teachers in the city of Mosul from the point of view of their principals was positive and distinguished and at a very high level in some situations. The researchers also recommended several recommendations. Including urging physical education teachers to continue continuous giving and joint cooperation and activating the good relationship with the school administration in general, in addition to effectively developing and developing the professional performance of physical education teachers in the city of Mosul, by providing the necessary basic needs for male and female teachers.
ISSN: 2072-7801

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.