أثر الإرشاد البناء الذاتي في تنمية التنظيم الانفعالي لدى طلاب المرحلة الإعدادية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Self-Constructive Counseling on Emotional Regulation Development among Preparatory School Students |
|---|---|
| المصدر: | مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية |
| الناشر: | جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية |
| المؤلف الرئيسي: | مزيد، قصي شنان (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mazid, Qusay Shannan |
| مؤلفين آخرين: | ريشان، حامد قاسم (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج49, ع3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الشهر: | أيلول |
| الصفحات: | 329 - 354 |
| ISSN: |
1817-2695 |
| رقم MD: | 1528637 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
الإرشاد البناء الذاتي | التنظيم الانفعالي | Self-Constructive Counseling | Emotional Regulation
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
3
| ISSN: |
1817-2695 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج إرشاد جمعي قائم على استراتيجية الضبط الذاتي في خفض مستوى السلوك العدواني وزيادة مستوى دافعية التعلم لدى طلاب الصف الثامن الأساسي
بواسطة: صالح، رياض رنيف راغب منشور: (2018) -
فعالية برنامج في التدريب علي الضبط الذاتي في خفض السلوك العدواني لدى عينة من طلبة المرحلة الأساسية المتوسطة
بواسطة: أبو غوش، أحمد رمضان محمد منشور: (1996) -
فاعلية برنامج إرشادي مستند إلى علم النفس الإيجابي في تنمية الاستقلالية وزيادة الوعي الذاتي لدى طالبات المرحلة المتوسطة في مدينة تبوك
بواسطة: الطراونة، نعمة محمود عطا الله منشور: (2020) -
مدى فاعلية كل من الإرشاد النفسى السلوكى المعرفى والضبط الذاتى فى التخفيف من حدة الشعور بالإغتراب لدى طلاب المرحلة الثانوية : دراسة مقارنة
بواسطة: مجاهد، فاطمة محمود إبراهيم علي منشور: (1997) -
فاعلية برنامج إرشادي يستند إلى استراتيجيات علم النفس الإيجابي في تحسين الاتزان الانفعالي وضبط الذات لدى الطلبة المراهقين في المرحلة المبكرة
بواسطة: أبو شنار، فؤاد أحمد محمد منشور: (2021)
