تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > الرفاهية النفسية وعلاقتها بالك...>الوصف

الرفاهية النفسية وعلاقتها بالكفاءة الإرشادية لدى المرشدين التربويين

العنوان بلغة أخرى: Psychological Well-Being and its Relationship to Counseling Competence among Educational Counselors
المصدر: مجلة أبحاث البصرة للعلوم الإنسانية
الناشر: جامعة البصرة - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: عبيد، سالم حميد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Obaid, Salim Hameed
المجلد/العدد: مج49, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أيلول
الصفحات: 423 - 443
ISSN: 1817-2695
رقم MD: 1528684
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
الإرشاد التربوي | الكفاءة المهنية | التوافق النفسي
كلمات المؤلف المفتاحية:
الرفاهية النفسية | الكفاءة الإرشادية | المرشد التربوي | Psychological Well-Being | Counseling Competence | Educational Counselor
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

8

حفظ في:
المستخلص: يهدف البحث الحالي إلى التعرف على الرفاهية النفسية والكفاءة الإرشادية لدى المرشدين التربويين، وطبيعة العلاقة الارتباطية بين هذين المتغيرين. وتحقيقا لأهداف البحث تبنى الباحث مقياس الرفاهية النفسية ل كارول ريف (Ryff, 1989) وبناء مقياس الكفاءة الإرشادية. طبقت هذه المقاييس على العينة البالغة (200) مرشد ومرشدة. وباستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة أظهرت النتائج الاتي: أن المرشدين التربويين يتمتعون بالرفاهية النفسية. المرشدين التربويين لديهم كفاءة الإرشادية. لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الرفاهية النفسية والكفاءة الإرشادية ترجع لمتغير الجنس (ذكور-إناث). توجد علاقة ارتباطية طردية إيجابية بين الرفاهية النفسية والكفاءة الإرشادية لدى المرشدين التربويين.

The current research aims to identify the psychological well-being and counseling competence of educational counselors, and the nature of the correlation between these two variables. To achieve the research objectives, the researcher adopted Carol Ryff’s psychological well-being scale (Ryff, 1989), and built a counseling competency scale. These standards were applied to a sample of (200) male and female counselors, and using appropriate statistical methods, the results showed the following: Educational counselors enjoy psychological well-being. Educational counselors have guidance competence. There are no statistically significant differences in psychological well-being and counseling competence due to the gender variable (males - females). There is a positive, direct correlation between psychological well-being and counseling competence among educational counselors.
ISSN: 1817-2695

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.