ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









بناء مقياس لتشخيص اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة وتقدير خصائصه السايكومترية لدى الأطفال في مدينة حلب

العنوان بلغة أخرى: Designing a Scale for Diagnosing Attention Deficit Hyperactivity Disorder and Estimating its Psychometric Properties among Children in the City of Aleppo
المصدر: مجلة جامعة بابل - العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل
المؤلف الرئيسي: العلي، جهينة (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alali, Juhaina
مؤلفين آخرين: طيفور، مصطفى أحمد (م. مشارك) , قصير، ضحى (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج32, ع11
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الصفحات: 73 - 86
ISSN: 1992-0652
رقم MD: 1528860
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
كلمات المؤلف المفتاحية:
تشتت الانتباه وفرط الحركة | الخصائص السيكومترية | الأطفال | Attention Deficit Hyperactivity Disorder | Psychometric Characteristics | Children
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

25

حفظ في:
المستخلص: هدف البحث إلى بناء مقياس لتشخيص اضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة لدى الأطفال والتحقق من خصائصه السيكومترية، ولتحقيق أهداف البحث تحددت الأبعاد المكونة للمقياس ووضع عدد من البنود بحيث تكون شاملة لكل بعد، بعد الاطلاع على الأدبيات السابقة وعدد من المقاييس المشابهة لاضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة، ثم عرض المقياس في صورته الأولية على عدد من المحكمين، وبعد إجراء التعديلات المناسبة في ضوء آراء المحكمين، طبق المقياس على عينة متاحة من مقدمي الرعاية كان اختيارهم بطريقة عشوائية لحساب الخصائص السيكومترية، وقد اعتمد البحث المنهج الوصفي التحليلي، وللإجابة عن تساؤلات البحث جمع البحث البيانات وحللها إحصائيا، ومن أهم نتائجه: التأكد من دلالات صدق مقياس تشتت الانتباه وفرط الحركة بطريقتي (الصدق المنطقي، صدق الاتساق الداخلي) التأكد من دلالات ثبات مقياس تشتت الانتباه وفرط الحركة بطريقتي (ألفا كرونباخ والتجزئة النصفية).

The aim of the current research is to design a scale for attention deficit hyperactivity disorder in children and to verify its psychometric properties. The researcher presented the scale in its initial form to a number of arbitrators, and after making the appropriate adjustments in the light of the arbitrators’ opinions, the scale was applied to an available sample of children who were randomly selected to calculate the psychometric characteristics. Among the most important search results: Confirming the significance of the validity of the Attention Deficit Hyperactivity Scale in two ways (logical validity, internal consistency validity). Confirming the reliability of the Attention Deficit Hyperactivity Scale by two methods (Cronbach's alpha and segmentation halves).

ISSN: 1992-0652