تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > L’image Numérique au Service d...>الوصف

L’image Numérique au Service de la Compréhension de L’écrit

العنوان بلغة أخرى: Digital Imagery Serving Reading Comprehension
المصدر: مجلة آفاق للعلوم
الناشر: جامعة زيان عاشور الجلفة
المؤلف الرئيسي: Aggoun, Shyraz (Author)
المجلد/العدد: مج9, ع4
محكمة: نعم
الدولة: الجزائر
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أبريل
الصفحات: 596 - 609
DOI: 10.37167/1677-009-004-041
ISSN: 2507-7228
رقم MD: 1528921
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الفرنسية
قواعد المعلومات: EduSearch, EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
الصور الرقمية | المهارات اللغوية | الفهم القرائي | طلبة المرحلة الابتدائية
كلمات المؤلف المفتاحية:
Digital | Image | Comprehension | Written
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1

حفظ في:
المستخلص: This article highlights the integration of digital technology through the use of imagery in teaching and learning French as a foreign language (FLE). It focuses primarily on reading comprehension skills among third-grade primary school students. The objective is to develop reading comprehension skills from the early primary school years by transforming static images, traditionally used as teaching aids, into digital imagery.

Cet article met en évidence l'intégration du numérique à travers l'utilisation de l'image dans l'enseignement et l'apprentissage du français langue étrangère (FLE). Elle se concentre principalement sur la compétence de compréhension de l'écrit chez les élèves de troisième année primaire. L'objectif est de développer la compétence de compréhension de l'écrit dès le cycle primaire, en transformant l'image fixe, traditionnellement utilisée comme support didactique, en une image numérique.
ISSN: 2507-7228

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.