تایبەتمەندیی پەیوەندیكردن و زمانیەکانی منداڵی توشبوی ئۆتیزم
| العنوان بلغة أخرى: |
Communication and Linguistic Characteristics of Autistic Child الخصائص التواصل واللغوية للطفل التوحدي |
|---|---|
| المصدر: | زانكو - الإنسانيات |
| الناشر: | جامعة صلاح الدين |
| المؤلف الرئيسي: | بكر، شيلان عثمان عبدالرحمن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Bekr, Shelan Othman Abdulrahman |
| المجلد/العدد: | مج28, ع5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2024
|
| الصفحات: | 67 - 78 |
| ISSN: |
2218-0222 |
| رقم MD: | 1529125 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | الكردية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| كلمات المؤلف المفتاحية: |
التوحد | لغة الطفل التوحدي | التواصل اللفظي وغير اللفظي | طيف التوحد | Autism | Autistic Child Language | Verbal and Non-Verbal Communication | Autism Spectrum
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| LEADER | 05489nam a22002417a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 2272193 | ||
| 041 | |a kur | ||
| 044 | |b العراق | ||
| 100 | |9 743976 |a بكر، شيلان عثمان عبدالرحمن |e مؤلف |g Bekr, Shelan Othman Abdulrahman | ||
| 245 | |a تایبەتمەندیی پەیوەندیكردن و زمانیەکانی منداڵی توشبوی ئۆتیزم | ||
| 246 | |a Communication and Linguistic Characteristics of Autistic Child | ||
| 246 | |a الخصائص التواصل واللغوية للطفل التوحدي | ||
| 260 | |b جامعة صلاح الدين |c 2024 | ||
| 300 | |a 67 - 78 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات |b Article | ||
| 520 | |a تهدف هذه الدراسة التي تحمل عنوان اللغة والتواصل لدى الأطفال المصابين بالتوحد إلى الإجابة عن الأسئلة التالية: ما هو التوحد؟ ما علاقتها باللغة؟ ما هو الخصائص اللغوية للطفل المصاب بالتوحد؟ هل مشكلة اللغة في مرض التوحد هي مشكلة كلام أم مشكلة لغوية؟ هذه والعديد من الأسئلة الأخرى. يتكون هذا البحث من مبحثين، المبحث الأول يتناول التعريف بالتوحد في الجوانب التالية: ما هو التوحد، المفاهيم والمصطلحات، الخصائص، أسباب التوحد. أما المبحث الثاني فهو الخصائص اللغوية للأطفال المصابين بالتوحد ويتضمن هذا المبحث المواضيع التالية: الخصائص اللفظية للأطفال المصابين بالتوحد، الخصائص غير اللفظية للأطفال المصابين بالتوحد، يتكون الاستبيان من 16 سؤالاً حول الجوانب اللفظية وغير اللفظية للتواصل في الأطفال المصابين بالتوحد. وأخيراً تم عرض النتائج وقائمة المصادر ونموذج الاستبيان. |b This study, entitled Language and Communication in autistic child, aims to answer the following questions: What is autism? What is its relationship to language? What are the linguistic characteristics of a child with autism? Is the language problem in autism a speech problem or a linguistic problem? These and many other questions. This research consists of two sections. The first section deals with the definition of autism in the following aspects: what is autism, concepts and terminology, characteristics, and causes of autism. The second section is the linguistic characteristics of children with autism. This section includes the following topics: verbal characteristics of children with autism, non-verbal characteristics of children with autism. The questionnaire consists of 16 questions about the verbal and non-verbal aspects of communication in children with autism. Finally, the results, a list of sources, and a questionnaire form were presented. |d ئوتیزم لە پەککەوتنە بلاوەکانە کە رووبەرووی هەندی مندال دەبیتەوە، بە جوری لە نزیکەی هەر ۱۰۰ مندال یەکیکیان تووشی ئوتیزم دەبیت. ئوتیزم کە بە تیکچوونی شەبەنگی ئوتیزمیش ناودەبریت، شەبەنگ کومەلیک نەخوشین، کەبە هوکاری جیاجیا پەیوەندییان بە گەشەکردنی میشکەوە هەیە، دەتوانریت لە سەرەتای تەمەنی مندالیدا دەستنیشان بکریت، توشبو بە کەمئەندامی سیانی دەناسریت، لەبەر ئەوەی ئوتيزم لە سی لایەنەوە کاریگەری لەسەر چالاکییەکانی مندال دەبیت، ئەم سی لایەنەش بریتین لە (زمان وپەیوەندیکردن، پەیوەندی کومەلایەتی، ریکخستنی هەلسوكەوتی دەرونی)، نیشانەكانی لە توشبویکەوە بو یەکیتر جیاوازن، تا ئیستا چارەسەری دیاریکراو وبنبری بو نەدوزراوەتەوە، بە تایبەتی لە رووی سیستەمی پەیوەندیکردن و زمانەوە، سیستەمەکەی لاواز و بی ئەنجامە. چاودیری ئامانجدار بو کەسانی تووشبوو بە ئوتیزم لەگەل مامەلەی کومەلایەتی زور گرنگە، کە ئەمەش لەریگەی زمان وپەیوەندیکردن دەبیت، زمان وپەیوەندیکردنی توشبوی ئوتیزم نائاسایی وتایبەتمەندە، بویە ئەم تویژینەوە تیشک دەخاتە سەر زمانی ئەم توشبووانە. | ||
| 653 | |a اضطراب طيف التوحد |a التواصل اللغوي |a الخصائص اللغوية |a أطفال التوحد | ||
| 692 | |a التوحد |a لغة الطفل التوحدي |a التواصل اللفظي وغير اللفظي |a طيف التوحد |b Autism |b Autistic Child Language |b Verbal and Non-Verbal Communication |b Autism Spectrum | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 004 |e ZANCO Journal of Humanity Sciences |f Zānkū li-l-ʿulūm al-insāniyyaẗ |l 005 |m مج28, ع5 |o 0396 |s زانكو - الإنسانيات |v 028 |x 2218-0222 | ||
| 856 | |u 0396-028-005-004.pdf | ||
| 930 | |d n |p y |q n | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 1529125 |d 1529125 | ||
عناصر مشابهة
-
وەرگرتني زمان له نێوان زماني ناو ەوەى مێشكـ و زماني دەرەوەى مێشكـ
بواسطة: بكر، شيلان عثمان عبدالرحمن منشور: (2023) -
الخصائص السيكومترية لمقياس التواصل اللغوي للأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد بمرحلة الروضة
بواسطة: خليفة، وليد السيد أحمد منشور: (2024) -
فعالية برنامج تدريبي باستخدام الإنفوجرافيك في تنمية اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
بواسطة: عبدالرحيم، مروة عبدالرحمن محمد منشور: (2023) -
فعالية التقليد في تنمية التواصل اللغوي لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد من خلال تطبيق برنامج إيفارلوفاس
بواسطة: بن عثمان، اسمهان منشور: (2019) -
ڕەنگدانەوه و‌هاوتابونی زمانی جەستە له قورئانی پیرۆز و‌كومه ڵگەی كوردیدا
بواسطة: بكر، شیلان عثمان عبدالرحمن منشور: (2020)
