تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > Exploring the Challenges of Hi...>الوصف

Exploring the Challenges of Higher Education in South Africa: A Comprehensive Literature Review

العنوان بلغة أخرى: استكشاف تحديات التعليم العالي في جنوب أفريقيا: مراجعة شاملة للمؤلفات
المصدر: مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي: Mlambo, Victor H. (Author)
مؤلفين آخرين: Mpanza, Siphesihle (Co-Author)
المجلد/العدد: مج63, ع3
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2024
الشهر: أيلول
الصفحات: 22 - 40
ISSN: 0552-265X
رقم MD: 1529189
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: الإنجليزية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الخدمات التعليمية | جنوب أفريقيا | سياسة التعليم | جودة التعليم | الطلاب
كلمات المؤلف المفتاحية:
التطوير | الدعم | التعليم العالي | السياسة | Development | Support | Higher Education | Policy
رابط المحتوى:

الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
المستخلص: يتناول هذا البحث المشاكل الحالية في قطاع التعليم العالي في جنوب إفريقيا. وشهد عدد المسجلين في مؤسسات التعليم العالي في جنوب أفريقيا زيادة كبيرة منذ عام 1994. وأدت هذه الزيادة إلى مشاكل كبيرة تهدد جودة مخرجات التعليم العالي في جنوب أفريقيا. وجرى استخدام نهج بحث نوعي في هذا البحث، واستخدمت مراجعة المؤلفات السردية لدراسة التحديات الحالية في قطاع التعليم العالي في جنوب أفريقيا. وكشفت النتائج أن توسيع الوصول إلى التعليم العالي وزيادة معدل تسرب الطلاب وعجز البنية التحتية وأماكن إقامة الطلاب والتحديات المتعلقة بالتمويل أدت إلى ظهور العديد من المشاكل، مثل أعمال الشغب والاحتجاجات، التي ألحقت أضرارا بالبنية التحتية للجامعة. ويخلص البحث إلى أنه بدون المواءمة بين ما ينتجه التعليم العالي وما يحتاجه السوق، من المرجح حدوث زيادة في إنتاج خريجين يكافحون من أجل العثور على عمل، مما يزيد من إعاقة الحاجة إلى التنمية الاجتماعية والاقتصادية الشاملة.

This paper examines the current problems in South Africa's higher education sector. There has been a considerable increase in the number of enrollments in South Africa's higher education institutions since 1994. This increase has led to significant problems that threaten the quality of South Africa's higher education output. A qualitative research approach was employed in this paper, and a narrative literature review was used to examine the current challenges in South Africa's higher education sector. Findings revealed that the massification of higher education, increasing rate of students dropping out, infrastructure deficits, student accommodation and challenges around funding have given rise to numerous issues, such as riots and protests, which have, in the process, damaged university infrastructure. The paper concludes that without an alignment between what higher education produces and what the market needs, there is likely to be an increase in the production of graduates who struggle to find employment, further impeding the need for inclusive socio-economic development.
ISSN: 0552-265X

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.