The Effect of Reading Strategies Instruction on Intermediate School Iraqi Pupils’ Achievement in Reading Comprehension

العنوان بلغة أخرى:	أثر تدريس استراتيجيات القراءة في تحصيل تلاميذ المرحلة المتوسطة العراقيين في الفهم القرائي
المصدر:	مجلة الأستاذ للعلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر:	جامعة بغداد - كلية التربية ابن رشد
المؤلف الرئيسي:	Al Aboodi, Nadwa Jawad Kadhim (Author)
المجلد/العدد:	مج63, ع3
محكمة:	نعم
الدولة:	العراق
التاريخ الميلادي:	2024
الشهر:	أيلول
الصفحات:	55 - 79
ISSN:	0552-265X
رقم MD:	1529212
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	الإنجليزية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	اللغة العربية \| أساليب التعلم \| الوسائل التعليمية \| العملية التعليمية
كلمات المؤلف المفتاحية:	استراتيجية القراءة \| الفهم القرائي \| المرحلة المتوسطة \| العراق \| Reading Strategy \| Reading Comprehension \| Intermediate School \| Iraq
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	0552-265X